第三章 訓練
第二天早上六點，泰格就拉上還在睡覺的傑森，一起晨跑。由於沒有到休學期，早飯後傑森去上課，泰格一個人來到訓練館。
一個人帶球繞著球場慢跑，偶爾做出一些變向，轉身，**，左右運球等等的動作，充分的讓身體慢慢活動開，出了一身汗後，就在坐在地上用手分別拉伸腳，一邊拉伸身體的柔韌性一邊休息，覺得差不多後，就開始折返跑，然後再重複剛才拉伸動作，接著是跳箱。整個上午都在做著一些基本功的訓練。
中午11點半左右，泰格在最近的飯館用完餐，趁現在吃飯的人還少，就坐在那裏休息了大概5分鍾的時間，然後漫步走回訓練館在器械室裏，開始練習器械。以前身體還處於發育期，泰格並不敢大強度的訓練力量，會影響骨骼的發育。而且過於緊密的肌肉，會影響他的投籃手感，不過由於起步比別人早，在高中時期，力量上他還是有絕對優勢的。
現在身體骨骼已經發育的差不多了，泰格決定在力量訓練上開始有計劃的加量。為以後能夠在NBA中立足做準備，畢竟他以後將要麵對的激烈對抗是現在的幾倍，他要提前做好準備。
馬克教練跟泰格約好了下午一起訓練，所以早早的來到訓練場，卻沒有看到泰格，決定去更衣室看看的馬克教練，在路上聽到器械室裏傳出聲音，推門就去就看到泰格正在裏邊訓練。
“嗨！泰格。”
“嗨！馬克。我還有1組就完成了，你先等我一下。”泰格跟馬克教練打聲招呼就繼續自己的訓練。
馬克教練也不在意，幫他關好器械室的門，就回到訓練場裏等他。泰格做完力量訓練，來到訓練場，就和在馬克教練的幫助下開始更深層次的拉伸身體，然後開始今天剩下的一些需要大幅度的訓練。馬克雖然剛接觸到泰格，但對他的勤奮非常欣賞，所以盡心的幫助著泰格。
美國的大學下午都是沒有安排課程的，也是球隊訓練的時間，隊員們陸續到來後，都自己做著熱身，集合的時間，奧多姆教練安排球隊進行30分鍾的對抗賽，而分組的時候，有意識的把傑森和泰格分在了一起，另一邊是鄧肯帶領著去年的一些主力球員和一些老隊員。
奧多姆教練並沒有為大家製定戰術，讓他們自由發揮，5名球員在成一圈，商量打法，傑森直接就看向了泰格，他習慣性在球場上一切聽泰格的。
“好吧！夥計們，等下大家盡量的跑位，隻要在空位得到球，就像練習中那樣投籃不要猶豫。傑森你注意籃板，大家都有問題嗎？”
隊員們都看向傑森，他們一般都是球隊裏的替補球員，隻有傑森是主力，大家見傑森沒有問題，就跟著搖了搖頭。
比賽開始，奧多姆教練直接讓泰格他們先攻。控衛把球帶到三分線附近，交給泰格，泰格拿球後，就堅決的突破了進去，鄧肯看到泰格在籃下直接起跳，就跟過去補防，泰格在空中右手從背後將球送給了籃下另一側的傑森，傑森拿球後直接跳起來扣籃。鄧肯隻能在下降的過程中，看著傑森完成暴扣。落地後的傑森非常開心的和泰格做了擊掌，撞胸的慶祝動作，而鄧肯隊這邊也有鄧肯完成了第一次的得分。
泰格隊再次進攻，控衛在三分線附件把球交給泰格，泰格還是選擇突破。防守泰格的隊員，對此完全沒有辦法，隻能目送泰格再次來到籃下，這次鄧肯沒有起跳，隻是伸出手臂進行幹擾，他不敢完全放掉傑森了。泰格見鄧肯並不起跳就直接自己出手，球被打進，再次得分。
你來我往中，又輪到泰格隊進攻，控衛把球交給泰格後，開始無球跑動，給泰格拉開突破的空間，看著泰格再次突破，防守控衛的球員，馬上過去補防，然後就看到球被傳到控衛的手中，他沒有停頓，直接接球就投，球再進。控衛看到球進了，開心的握拳，高喊著“YES”。
比爾和馬克在場邊記錄著，對抗賽的數據，奧多姆一個人站在場邊，看著球場球員們的表現，心中翻起了巨浪。
泰格跟他相像中，完全不用的表現，帶領著一群年輕球員，竟然和鄧肯帶領的老球員們，打成平手。這是完全不能相像的，如果不是年輕球員的經驗，防守，和默契都不夠的話，現在可能已經壓製鄧肯隊了吧！而打了得分後衛的泰格，更是像他自己說的那樣，更加的具有威力，他的突破對鄧肯隊來說是無解的，一個大家都熟悉的簡單的突分戰術，他們卻完全無法應對。
比賽中，鄧肯隊慢慢的處於了下風，他們沒辦法限製泰格，又不敢輕易的放開自己的防守球員，進行包夾，隻能看著泰格如入無人之境的在他們的籃下肆虐著。
30分鍾對抗賽結束，雖然鄧肯在攻防兩端都打爆了傑森，但是他們還是以2分之差輸給了泰格隊。球員們坐在場邊擦汗喝水進行休息，比爾和馬克來到奧多姆身邊，馬克激動的剛要說什麽，卻被奧多姆用眼神製止了。奧多姆教練按照隊員們的特點和缺點，給他們布置了訓練任務。比如傑森就是對抗和防守，而泰格是防守。他現階段的防守，對於更高一級的大學聯賽來說，真的是爛到渣。
布置完訓練，奧多姆帶著比爾和馬克來到他的辦公室，三人坐下後，奧多說道：“我知道你現在的心情馬克，我心裏也覺得不可思議，泰格在得分後衛這個位置上的表現真的太耀眼了。”
“奧多姆，我覺得他會超越喬丹的，真的我敢說，他比同時期的喬丹要厲害。”馬克激動的說道。
“是呀！他一個人帶著一個完全沒有默契的球隊肆虐了去年打入NCAA八強的球隊。”比爾也感歎道。