想得滿分的不止楊銳一個人。

胥岸青同學也想得滿分。

事實上,他從小到大,不得滿分的時候屈指可數。

這已經不純粹是教育問題了,就是他天資聰穎。

小時候,胥岸青還經常被傷仲永的故事所教育,到了高中以後,就沒人再提這個岔了。對國人來說,能考上大學自然成才,又何來仲永說。

胥岸青心裏卻憋著一股勁。他是鐵了心要拿第一名,而且是無可爭議的第一名。

省內預考,胥岸青是第一名,但他仍不滿足,因為第一隻比第二名高了十分,且不是全麵超過,在化學和生物這兩門上麵,胥岸青的分數都比對方低,更別說全國範圍內,還有總分比他高的學生。

而為了在這兩門功課上洗刷恥辱,胥岸青在臨考的一段時間裏,將大量時間用在了化學和生物兩門功課上,這一次,也是奔著滿分來的。

但是,得滿分遠不像是99分加1分那麽簡單。

你得毫無紕漏才行。

在做試卷的前半截的時候,胥岸青覺得自己毫無紕漏。

但是,在做到酚醛樹脂的製備的時候,胥岸青突然沒那麽確定了。

不確定,就是有可能丟分。如果是普通的測試題,胥岸青大約是一笑置之,交了卷以後,看標準答案,無論對錯重新記憶一次也就罷了。

然而,高考就是最後的檢驗場了,一笑置之容易,以後再看標準答案,又有什麽意義?

“一定有個確定的解。”胥岸青不禁陷入了冥思苦想當中。

直到考試還有30分鍾的時候,胥岸青才匆匆丟下這道題,開始研做其他題目。

當然,剩下的30分鍾時間,對其他人來說是少了點,對胥岸青來說,答完題目還是沒問題的,隻是考完的心情不是那麽好罷了。

這也稍稍影響到了胥岸青在生物考試中的發揮,使他延長了半個小時左右,方才交卷。

而當胥岸青走出考場的時候,考場外已是一片歡聲笑語了。

除了極少數人,無論考的好與不好,學生們都有理由大肆發泄一會兒,更別說,這裏是廣*州一中的主場,作為省屬重點學校的學生,他們中的大部分人都有機會讀大學,而如果僅僅是重點、本科和大專的區別的話,即使考的不好,失望之情也不會如此濃鬱。

“老胥,才出來啊。”王成笑嗬嗬的打著招呼,手上拿著一根冰棍。

胥岸青有點不想搭理他,可王成身邊卻有不少的同班同學,想到大家即將分道揚鑣,各奔前程,胥岸青心中一動,鬼使神差的走了過去。

王成做好了被胥岸青無視,見他過來了,心裏挺高興,說:“來吃根冰棍,這鬼天氣,熱死人了。”

“老胥,接著。”另一名男生從身後的自行車後座上取了冰棍,丟給胥岸青。

自行車屬於一名老人,後座被改造了一番,緊緊地卡著一個正方形的泡沫箱,泡沫箱內是一床被子,被子裏裝著冰棍雪糕。他選的地方正確,這才一會兒的時間,箱子裏的冰棍都快被清空了。

胥岸青拿著冰棍,看了一會兒,才揭掉上麵的紙皮,放入口中,清涼的感覺瞬間引爆味蕾。

“好吃吧。”王成看他舒爽的表情,笑道:“以前從來沒見你吃過冰棍,有啥忌諱?”

“忌諱你還問?”旁邊的男生笑了。

“別打岔,這不是要畢業了?再不問,以後都沒機會問了。”

他這麽一說,胥岸青心裏頓時流過濃濃的回憶,笑了笑,說:“也不是忌諱,以前熱天吃冰棍,腸胃不舒服,所以就不吃了。”

“哎呀,你腸胃有毛病,不應該吃冰棍的。”

“高考都結束了,腸胃不舒服又有什麽關係。”胥岸青眨眨眼,引來一陣笑聲。

胥岸青仔細的吃完了冰棍。他的腸胃挺好的,不吃冰棍隻是為了避免風險,以免影響到學習而已。

雖然天賦很好,但胥岸青每天的學習時間都超過12個小時,這才是保證第一的不二法門。

“我回去了。”胥岸青向周圍的同學打了個招呼,提著書包,走向路口。

王成遲疑了一下,追上去道:“老胥,留個聯係方式吧。”

“哦……那我留個電話吧。”胥岸青寫了一串數字,交給目瞪口呆的王成。

“你們家有電話?”王成一驚,轉瞬釋然:你家都有車,有電話也不奇怪。

胥岸青從不給人詳細說自己家裏的情況,現在也是點頭,說:“不是我家的車,那是公車。”

“公車和你家的也一樣。算了,你早點回去估分吧,等錄取線出來前,我聯係你,咱們再聚一聚。”

“錄取線之前?”

“當然得錄取之前了,你想啊,錄取信寄過來了,你就是大學生了,到時候再說聚會,沒考上的同學哪裏有心情。”

胥岸青“哦”的一聲,不願意多說此事。

王成哈哈一笑,道:“那就再見了,估分悠著點,別嚇壞大家啊。對了,你準備考哪個學校?像你這樣成績的,用不著分數出來,再決定學校吧。”

“我還沒想好學校呢,你呢?你也用不著分數出來再決定學校吧。”

王成一愣,大笑:“沒想到你老胥不聲不響的,也會拍馬屁呀,厲害,厲害,你進了社會也要了不得啊!到時候,咱們同學就指望你了。”

“進了社會,誰指望誰還說不上呢。”胥岸青又來了一句。

王成聽的目瞪口呆,豎起大拇指讚道:“沒話說了,就你今天說的這個話,以後有要我幫忙的,盡管說說。”

胥岸青微微抬了抬下巴,再說兩句閑話才道別。

王成望著他的背影,吐了一口氣,才回到同學堆裏去。

今天是個輕鬆的日子,所有人都可以暫時為高考結束高興一下,不過,也就是今天罷了。

從10號開始,許多學校都重新召集學生,然後重新再做高考題。

這是一種較為原始的估分方式,學生們按照自己的回憶,將高考題重做一遍,再由學校老師判分,從而得出他的大致分數。

相比之下,楊銳的橡皮擦記錄顯然先進不少,大部分小題都可以記錄在橡皮擦上,準確而且節省時間。

大題記下答案和主要公式的話,也能夠做出較為準確的判斷。

就楊銳自己參加高考的經曆來說,采用這種方式,估分與實際分數的差值波動往往在10分以內,應該說是非常準確了。

不好的地方在於,抄寫答案要耗費一些考場上的時間,83年的選擇題還很少,填空題卻很多,因為,不是每個學生每門課都能完成的拿回答案,除此以外,記答案在橡皮擦上,就不能太早交卷了,否則,很有可能被看作是作弊準備。

但不管采用哪種方式,準確估分對高考來說,都是非常重要的。

用流行的話來說,高考七分靠考,三分靠報。

換句話說,誌願報的不好,考分再高也沒有用。

如果是今年以前,河東省的誌願在考試前報,需要考慮的問題反而沒有那麽複雜。但在83年,河東省第一次采用先考試,再報誌願的方式,不僅學生們不適應,老師們也不適應。

現在還沒有四通八達的網絡,獲取信息的難度比之後世差了幾個數量級,除了少數有經驗的老師以外,大部分人都是兩眼一抹黑的。

要說83年的學生和老師不會估分,有點冤枉他們,但你要是說他們誌願是胡報的,差不多也是實話實說。

放在30年以後,今天考上了大學的曆史見證者,或許會用調侃的語氣說自己的懵懂和好運。

但在1983年的當下,在見證者們還不知道自己是好運還是黴運的時候,沒人有力氣調侃。

而楊銳若是以補習老師的角度宣傳此時,他會說:“這是一個千載難逢的機會!”

事實上,他就是這樣給鴻睿班的學生們說的。

因為這的確是一個千載難逢的機會。

當所有人都不懂得怎麽報考誌願的時候,誌願的報考就有了非常大的運作空間。

這不僅意味著上了分數線的學生,有機會報考更好的學校,而且意味著有可能跳上分數線,達到高一個層級。

也就是說,在報考正確的情況下,二本壓線的學生,有可能報考極好的二本學校,而二本高分的學生,卻有機會替補進入一本學校。

這當然不容易,但是,當所有的努力都已經兌現以後,再有這樣一個機會,已經是非常難得的了。

楊銳還沒有提到跳線的問題,已經讓鴻睿班的學生陣陣**了。

看似筋疲力盡的學生們,都用僅存的力氣,看向楊銳,渾身疲勞也仿佛煙消雲散。

楊銳得意的笑了,又道:“首先,還是得估分。”

剛剛因為誌願而興奮起來的王國華頓時泄氣:“那你等我們估好了分,再說報誌願的事啊。”

“我提前說,就是為了讓你們明白報誌願有多重要,另外,也是為了讓你們知道,準確估分有多重要。這時候,分數一定要估算的精確,拿不定主意的,都要來問我,我不怕麻煩,你們也不要怕麻煩,今天晚上,咱們就耗在這裏了。”

“要估多準確?”

“不算作文,10分以內,算了作文,最好也是10分以內。”楊銳沉吟了一下,又道:“你們估分估的準確,之後才敢大膽的報考。每份卷子,最好評判一個準確度,就用分數表示,負幾到正幾……”

王國華表示明白,又問:“那你幫我們估分,你自己什麽時候估分?”

其他學生也關切的看向楊銳。

“我啊?”楊銳莞爾,道:“我用不著估分,想報哪個就報哪個了。”

……

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