高爽心裏也沒有譜，是啊！這次搞砸了。
惠琪能夠現場展示出非凡的才能麽？穆婉清也不抱希望，心裏默念著：但願老天爺將好運給惠琪吧！
“奉天承運，皇帝詔曰！大呂帝國進行一場殿試，由皇上、皇後親自主持，參入者，教育部一百名官員，外加一名秀女！
現場撰寫一份教育改革提案，由文武百官當場做鑒定，以示公平公開公正！欽此！”
典禮官宣讀聖旨的聲音傳遍大呂寶殿內外，傳遍安邑城……
惠琪沒有專職教育的經曆，很沒譜，整個大殿成了一個考場。
百名考生都在認真地撰寫著提案，惠琪有很多新奇的好想法，可是心情好亂好亂，一時無從下筆。
高爽走下殿，經過她的身邊，惠琪一個字都沒有寫，無意中看到了一個小紙條，偷偷展開一看，是幾個字“相信自己是最棒的！”
抬起頭，已經看到了皇上坐在龍椅上，對著自己相視而笑。
對！我要自信！我不想隻做一個宮女，我要改變運命！我要證明給自己看！我不能被別人看不起！宮女怎麽啦？
我絕不是僅僅靠美麗獲得別人的讚賞！我要努力！用實力來證明自己是最棒的！
惠琪深受高爽鼓舞，她此刻拋開了壓力，一心一意地撰寫著提案。
作為皇後的侍女，深受皇後教誨，自己跟著皇後學了許多教育方麵的知識，每次給皇後準備資料時，趁皇後不注意，也偷偷地細讀。
潛移默化，讓惠琪擁有了一個教育專員應有的素質和能力。
惠琪的書法字寫得很好，有點像穆婉清的字，但也有自己的風格。
清新雋永，婉約自然，如詩如畫，一看，就是一個大美女寫的。
“考試結束！”隨著典禮官一聲喊，一百零一個考生都停止了撰寫。
有的寫完了，有的沒有寫完，而惠琪剛剛寫完了，好舒暢啊！把壓抑好久的東西寫出來了！有一種要放飛的感覺。
“鑒定開始！”典禮官高喊。
很快，文武大臣實行民主集中製，成立了一個評委團，紛紛進行閱卷。
最後確定了十名候選人，十名中，確立了三名，最後大家發現，惠琪、劉麗娟、還有一個叫雅倩的女孩在角逐女狀元。
這一次殿試，前三甲都是奇女子，這是大呂帝國從來沒有的事情。
三人的撰文都很好，已經無法從撰文上確定誰是優勝者了，怎麽辦？經過群臣提議，決定從文藝才能方麵進行比賽。
劉麗娟第一個被淘汰，畢竟是從山裏走出來的鄉村小教師，接下來，就是雅倩和惠琪比賽了。
雅倩是惠琪的強勁對手，出生在優越的家庭環境裏，自小學習琴棋書畫，舞蹈音樂樣樣精通。
而惠琪，雖說宮廷選秀，是大呂帝國第一秀女，但僅僅是在外貌上占優勢，對於其它才能，則沒有受過專業的教育。
一進宮，就準備侍候皇帝高爽，但高爽不設立後宮，因此，隻得成了皇後穆婉清的侍女。