這時，在旁邊的月娥看到小姐的臉紅了一片，月娥抿嘴一笑，很識趣地說：“小姐！天氣很熱！我去給您和高老師準備一壺涼茶！”
月娥說完，就離開了。
此時的大書房裏，隻剩下高爽和趙飛雪兩人了。
大指、食指、中指、無名指、小指，每個指頭都配合默契，高爽將每個指頭的握筆方式都恰到好處地耐心地講解出來。
同時，手把手地糾正著趙飛雪不正確的握筆方式。
“趙同學！剛才教的姿勢隻是一些基本的要領，寫的也是一些簡單的毛筆字，等學會了，再逐步練到功力深厚了！就由易到難，由簡單到複雜！不要著急，慢慢來！”
飛雪認真地聽著，並用心地練起字來。
高爽從基礎開始引導，由易到難，循序漸進，邊講邊手把手地教著趙飛雪練習寫字。
在高爽的以身作則，諄諄教導下，趙飛雪這才掌握了一些真正的要領，也進步了不少。
盡管寫出來的字算不上有神韻，但與先前歪歪斜斜、斷斷續續的毛筆字相比起來，也端正不少了。
“成功一定有方法，失敗一定有原因！”高爽不僅僅是教趙飛雪毛筆字，更重要的是教她正確的學習方法，從失敗中吸取教訓，不斷改正自己，提高自己。
由於兩人距離很近，趙飛雪明顯感受到高爽身上有一種很強烈的男人味襲來。由於天氣有些炎熱，高爽脫去了那身標準的男裝，上身穿著一件汗衫。
這件汗衫很特別，是高爽在濱江市大學書法大賽中一舉奪魁，由組委會特別頒發的獎品。
汗衫上映著一個“金杯獎”圖案，上麵有一行字：“濱江市科技大學優秀學生”。
“高老師！金杯獎是什麽呀？還有！濱江市科技大學！我可從來沒有聽說過這個地方啊！優秀學生！高老師是優秀學生嗎？！難怪高老師能夠寫出這麽好的書法字！”
麵對趙飛雪的好奇，高爽無從解釋，這次重生，自己和趙飛雪是兩個不同時代的人，趙飛雪對自己什麽都好奇，也在情理之中。
不過，不能讓自己的學生對自己的身世感到好奇，自己在這裏，隻是一個老師而已，遲早會離開這裏的。
於是隨便搪塞一句說：“趙同學！這件衣服是我在藥王山采藥撿到的！”
趙飛雪看了看高爽說話的神態，臉不紅心不跳，非常自然，也就信了。
隻是心裏還在疑惑：我長這麽大以來，什麽樣的衣服沒見過，就看到高老師的那身上衣好特別呀！
不管怎麽樣，有圖有真相，我知道高老師是一個優秀的大學生。
高爽繼續授課。
“中楷練熟後可穿插練大字，把中楷放大幾倍寫，也就是練膽。再練小楷，練心。這樣都練得差不多了，可以臨古詩帖。之後練行書、隸書、篆書。穩步進行練習！”
趙飛雪的小手被高爽這樣緊緊地握著，臉越來越紅，心跳也越來越快。