甘國的蘇巧巧，是甘國織布坊的優秀織女，自從呂國的新型織布機引進來之後，蘇巧巧就能夠織出好布匹來。
但在織布過程中，卻發現了這樣一個事實，那就是新型織布機盡管先進，但卻對於甘國的棉花、葛麻深度加工仍存在問題。
就是並不能達到理想的細密度，衡量一塊布的工藝水準，隻要是看布匹加工的精細度，也就是經緯線，有些疏鬆。
蘇巧巧將這個問題反饋到了呂國，作為負責管理呂國織布坊的穆婉清很重視這個問題，於是決定去甘國看看。
穆婉清是隨著第二批呂國移民過去的，這一次，她帶著負責製造織布機的魯木材一起去了甘國。
穆婉清走了，阿蘭負責呂國的織布坊日常管理和運營工作，高爽繼續推行新的政策，那就是全麵發展農工商經濟，大力發展教育醫療改革。
呂國、榮國、甘國三國由於實行了大一統，通過移民政策，促進了各國民族的大融合。
呂國的先進農業、手工業、商業等等，不斷地傳入榮國、甘國，帶動了兩國經濟的快速發展。
研製雜交稻種的稻穀師傅們，通過不懈努力，在研製新型稻種方麵逐漸有了進展，他們紛紛將研究情況逐一通過信函向高爽匯報。
高爽在呂王殿看著報告書，心情很是舒暢。
高爽覺得，榮國、甘國的糧食和布匹得到充分解決，農業和紡織得到全麵發展，榮國、甘國的百姓衣食就可以高枕無憂了。
當高爽坐在呂王殿中，品嚐著一壺清茶之時，一個宮女過來了，恭敬地呈上來一封信函，說：“國主！您的信！”
高爽接過，宮女走後，自己就拆開了，是茴香清秀的筆跡：
“爽哥！你在呂國還好嗎？不知不覺離開了三個多月，不知道爽哥在呂國做了些什麽事情啊？能告訴香兒嗎？
濟世學堂在寶安郡郡守趙郡王的支持下，開辦得紅紅火火，由於是免費入學。
同時，按照爽哥的要求，采用新的教學方法，寓教於樂，因此，入學的學生很多。
濟世學堂不斷在擴建，現在的學生，已經擴展到了三千人！還在不斷增加，相信很快就會到一萬的！
不過，學生太多，老師也需要很多，管理上，需要很大的精力投入。
不過，香兒不怕，隻要把濟世學堂辦好，讓寶安郡的難民學童，災民子女都能上學，香兒就非常高興！
這些學童非常可愛！還在天天問我，高爽大哥哥什麽時候回來？我總是回答說：
快了！高爽大哥哥在辦一件重要的事情，辦完後，很快就會回來的！學童們一遍遍地問，我一遍遍地回答。
可是三個月過去了，你仍然沒有回來！你說過的，你辦完事後，會回濟世堂的！可是，你沒有！不過，不怪爽哥！
可能爽哥的大事沒有辦完吧！我和學童們可以等！可以一直等……