第七百一十四章 楚悅來晚了

把這個包裹打開一看,裏麵密密麻麻的裝的都是錢。見到這一幕之後迅猛地抬起個頭,隨後連忙追了出去。可是這時候哪還有楚夢聲的身影,楚夢聲早就已經跑得沒影了。

魏子凡看著楚夢聲遠去的這台車的影子,默默地把這個車的車牌號碼記在了心中。雖然說不願意受著恩惠,但是母親已經病入膏肓,現如今真的已經等不了了。在外麵電話亭打了一個120。隨後將母親送到醫院。一分整治之下,好在的是他母親隨說是病多,但是並並不是特別的嚴重。隻是說俞總疾病積累在一起。才會導致成現在這個樣子。

逐夢生也在這一刻,帶著自己的女兒正是郊遊去了。可以說這一天楚悅玩的是相當開心。可是隻要他想到魏子凡小小的年紀,需要在家裏麵做那麽多的活兒,而且還需要照顧母親,不知道為什麽這心裏麵就有些酸楚。說句實話,剛開始的時候,他之所以讓魏子凡加入中隊,除了他自己所說的那些原因之外,最主要的還是想把魏子凡拉攏到自己這一邊。

因為魏子凡的到來讓他在那一刻感覺到了危險,所以才這樣做。可是直到現在他才知道自己的擔憂是多麽的可笑。這輩子還在這種艱苦的環境之中。依然把最燦爛的陽光送給同學們,這本身就說明對方是一個陽光的男孩兒,所以為自己曾經,那一閃而逝出現的情緒而感到深深的自責。

等他們回到家中的時候,楚悅把自己曾經看過的書籍現在已經堆積到一旁的整理出來,隨後帶個不少準備開學的時候帶過去送給魏子凡,他能夠感覺得到魏子凡是願意一個願意讀書的人。這些書籍先自己已經看過,現在幾乎已經不怎麽翻看了,與其放在家裏麵還不如送給更需要它的人。

等周一來臨的時候,魏子凡依然是早早的來到了學校。不過這次他可並不是到外麵撿垃圾賣錢的,而是早晨起來幫助自己的母親買飯。並且照顧母親洗漱。等就一切解決之後便直接直奔學校。等魏子凡來到學校之後,這班級裏麵一個人沒有。所以他幹脆又把班級收拾了一遍。給班級裏的衛生收拾的幹幹淨淨,剛剛坐的這裏休息終於開始上人了。

時間不長,當他見到張涵碩從外麵進來之後,連忙笑嘻嘻地走了過去:“問你點兒事兒。你看看這個車牌號,你知道是誰的車嗎?”魏子凡從自己的兜裏,拿出一個自己寫下的車牌號。前幾天的時候他就知道張涵碩對於車牌號特別的了解,所以這才直接請問他。

“楚叔叔的,這車牌號是楚叔叔的,就是楚悅父親的。他的車牌號很好記,班級裏麵大多數人都知道的。”魏子凡聽到這話之後,心裏麵不由得就是感慨了一生,和他猜想的是一模一樣。早他就猜想到恐怕這絕對是自己的熟人幫助自己,如果是外人的話,自己不可能有這麽大的運氣。

此時心裏麵對楚悅生出的感激之情已經濃厚到了極致。由於楚悅自己進入各中隊,由於楚悅母親也得救了。原本等楚悅過來說聲謝謝,可是直到老師都來了,楚悅還沒到,這讓他感覺到有些奇怪,從來不會遲到的楚悅,今天怎麽遲到了?

“楚悅呢,楚悅怎麽沒過來?”高老師打量了一下,發現班級裏麵唯獨出的缺楚悅,卻感覺到有些奇怪。要知道這楚悅平時來的都很早,今天怎麽會遲到呢?就在剛老師剛剛念叨完這句話之後,這教室的門直接被撞開。隨後映入眼簾的是高高的一遝子書。結果就在大家都感覺到有些奇怪,不知道是怎麽回事兒的時候,撲通一下所有的書全都栽倒在地上。

隨後眾人也見到在這書後麵楚悅的身影。楚悅捂著自己被摔疼的身子,不由得站了起來:“老師好,老師我把我自己不看的神書全都拿到教室了,準備在咱們班級建設一個圖書館。這樣就可以把我閑置的書,讓更多喜歡他的人看到。發揮它更大的功效!而且我相信班級裏麵一定有很多同學都喜歡。”

早在一年級的時候,他們班級就擁有了一個自己班級的圖書館。但是那隻不過是每個同學拿出的幾本書放在這裏。平時雖說也有看的,但是書的總量並不是很多。現在楚悅又拿還這麽大一堆書讓老師有些詫異。

“你怎麽拿了這麽多書?”高老師說這話的時候,開始蹲了下來幫著楚悅撿書。

“老師先別管這裏的了。外麵還有很多呢,我把我家裏的已經看完的書都拿來了。”楚悅笑嘻嘻的說著,高老師聽到之後有些奇怪:“怎麽,難道外麵還有書嗎?”

“老師這隻是其中的一小一小點兒部分。外麵的書很多,我自己抱不過來。同學們都幫我去報書吧。”在高老師的點頭允許之下,所有的同學們跟著楚悅一起到外麵抱書去了。

校園裏的其他班級見到七班又整體往外跑,一個個都感覺到奇怪,不知道這七班又作什麽幺蛾子?就在很多班級的老師,學生都趴窗戶往外看的時候,就見到七班的學生跑到外麵一人抱著一大羅子的書往校園裏走。高老師看到這麽多的書,有些驚訝。

“楚悅,這些書都是你自己看過的。”

楚悅聽到這話很是驕傲的點了點頭:“是都是我看過的,這裏有曆史趣聞,有四經五書,有世界名著,而且在這裏麵還有一些網絡流行小說。爸爸說看書不要僅僅隻看一種,要掌握各方麵的知識。不管什麽樣的書裏麵都有它的道理。而我要做的就是把所有的道理融合在一起。”

“楚悅你真棒!你能在這麽小小的年紀看過這麽多的書,你可真棒。而且你還能把這些書拿到學校,和同學們一起分享。這一點老師提出對你表揚。”高老師由衷的表揚著。