接下來仍然不怎麽踴躍，十一雙眼睛相互注視，均持觀望態度，誰也不肯站出來講故事。
博士說：“同學們，勇敢些，不要逃避，要帶著樂觀的情緒看待已經發生的災難，同時珍惜眼下的幸福，你們不是獨自在戰鬥，有無數關心和愛護你們的人在一起努力，想讓你們快樂起來，像從前一樣生活和學習……。”
坐在輪椅上的兩位同學表情慘淡，他們已經終生無法行走和奔跑，未來於他們而言，貌似已經很沒多大折騰的空間。
成昆慢慢舉起手。
他其實是受不了博士的廢話。
博士：“這位同學請講。”
成昆：“我講一個鬼故事，是我前不久去表哥家吃飯的時候聽來的，經過我加工和潤色，更具欣賞價值。”
毛豆愁眉苦臉，往旁邊的女生身上靠過去，仿佛尋求某種保護。
赫雅很平靜，對於親眼看到過靈異景象的他而言，聽鬼故事貌似沒有什麽感覺。
以下是成昆的講述。
小女孩名叫小娜，小學四年級，十一歲，由於成績很不好常常挨罵，在學校裏老師看她不順眼，在家裏則被母親責罰，按照一般流行眼光看，她是個很失敗的孩子。
她對才藝學習毫無興趣，不願學樂器也不願學奧數，父母強逼著去，她就采取一種獨特的抵製手段，坐在那裏發呆，無論別人說什麽，她一點也沒聽到耳朵裏。
城裏的孩子普遍玩伴少，也沒時間玩，所以小娜很孤單，缺乏朋友，多數時間就看看電視裏播放的動畫片，偶爾特許她玩一下家裏的電腦。
這天在學校裏，她課間休息時由於沒注意鈴聲，居然遲到了，被老師罵了一通之後罰站。
接下來的課是陽光體育活動，老師責令小娜在教室裏繼續接受懲罰，然後帶著其它同學走了。
空蕩蕩的教室裏隻留下小娜一個人，很寂寥。
隔著玻璃窗可以看到外麵操場上同學們在做遊戲，很熱鬧，一個個全都很開心的樣子，老師站在樹蔭下麵跟人煲電話粥。
小娜乖乖站著，不敢亂動，不敢離開，因為在她心目裏，老師就是全知全能的神，如果她不乖，老師一定會知道。
腿站酸了，她就背靠在牆壁上，兩條腿輪換支撐，就算老師在教室裏，對於這樣的動作也是容許的。
她覺得很難受，不知不覺就開始流眼淚，哭了一會之後，漸漸停下來。
由於無聊，她雙手抱在下巴前方，虔誠地祈禱，希望能夠有個可以說話的夥伴，無論什麽都行，哪怕是一隻貓或者一隻小鳥都可以。
像是響應了她的祈求，一個很瘦很蒼白的小女孩走進來，腿移動得很快卻沒有腳步聲，到她麵前站住，自我介紹說名叫安安。
她問安安為什麽這樣瘦，安安說是餓的，因為沒東西吃。
她從口袋裏摸出被體溫捂得變形的巧克力給安安，但是安安說不喜歡吃這個。
安安告訴小娜，在第三節課結束之前，老師和同學是不會進入教室的，可以盡情地玩耍。