第一百零二章 山上巧遇
三個人分完丹藥，薑諾提議：“要不在去盤山頂看看？”
“選個地址，然後好好的規劃一下，也方便我畫圖紙。”
“東峰、西峰都比較平整，選哪個峰好？”
“東為上，東邊看日出也早，那就選東峰唄。”
“走，先上去仔細看看。”
“姐姐你好像還沒吃飯呢？”
“忘記了，不吃了，晚上也吃了幾粒丹藥。”
“你們倆人吃了嗎？”
“也沒吃，起來就跑這兒坐著等你。”
“那就先去吃飯唄！”
“軒轅立，你先回去把丹藥收好。”
“我們先去吃飯。”
“吃完飯再去爬山吧！”
三人，吃過早餐，悠閑的向盤山走去，初夏的太陽有點熱了，普通人都開始揮汗。三個人信步閑庭地往山頂走，走到半山腰的時候，遇見了4位學院的書畫老師。
“張老師，馮老師，李老師，高老師，你們一起約著爬山啊！”
“薑院長，是啊，你們也一起來爬山？”
“到山頂看看，周末沒有事來健身！”
“一起走吧。”
一行七人說的話向山上走。
“諸位老師還適應學院的生活嗎？”
“還行，感覺有點緊張，但是很開心。”
“雖然學員的年紀都不小了，但是都很認真。”
“我發現了幾個好苗子值得好好培養。”
“大家都喜歡這份工作嗎？”
“很不錯，謝謝三位院長。”
“希望四位老師，能長期的在學院裏任教，我們有長期發展的計劃。”
“以後每年都要招生，老師的缺口也是越來越大。”
“這一屆的學員畢業的的時候，爭取留下兩位。”
“以後每年都留一兩個名額留校，也算是對學員的一種激勵。”
“有道理。”
“理論上來，我們留下來也可以，但是，一些後續的因素，比如子女入學、家屬各方麵的原因。”
“這些我們都有考慮到。”
“可以在附近給聯係，小學、初中教學質量都可以。高中一般的都要自己考，可以住校。”
“學院會盡最大的努力來幫助老師解決後顧之憂，還望老師也多擔待一些。”
“客氣了，我們會努力做好本職工作。”
“這學院的地理位置真好，靠著這一座山清水秀的大山。”
“是啊，有藏龍之勢，是個好地方。”
“這地方風水好啊，適合培養人才。”
“我們想在山上建一個分校，學員可以到山上來寫生，武學班的也可以上來練功。
“那太好了。”
“我們也有理由多上幾次山，即健身入可以看美景。”
“是個好項目。不過這山是國家的，有那麽容易嗎。”
“計劃建一個道觀。”
“也供遊人參觀，吸引遊客。”
“白天學生可以來畫畫，練功隻能到晚上，白天人太多了。”
“可以呀，人家不說夏練三伏，冬練三九。”
“就當做是神韻書畫院的寫生基地就好。現在都時興搞聯合。”
“邀請一些道家的人，過來駐紮一下，這樣很正規。”
“沒打算請外人，就用學院的人來管理。”
“這樣也好，便於管理。”
“隻是一個設想，還需要等著報批。”
“有想法就成功了一半。”
“那邊應該瀑布不錯，帶你們過去看看。”
“素描有味，用寫意畫出來也更加有氣勢。”
“回去試著創作一份！”