第五二二章 民國苦命童養媳12
這一夜顧曉曉睡的不是很好，楊大旺和花兒睡的都不錯。她夜裏攬著花兒，試著感受周圍靈氣，意外發現仙陽城內靈氣比在玉和縣時還要足些。
她也不知道到底是靈氣足，還是她終於有了長進，能溝通天地靈氣了，這讓顧曉曉很是興奮。花兒似乎感受到了細微不同之處，在她臂彎裏睡的更香了。
花兒年紀很小，顧曉曉打算等她稍微大些，教她一些強身健體的法子，畢竟花兒先天體弱，幼時又虧空了太多。要是不仔細調理著身體，人過中年之後，身體恐怕不會太好。
待第二日，老李一大早就找了一個半大的留著瓜皮頭的學生，一並兩個中人，和顧曉曉簽了租房子的文書。待顧曉曉將租金繳了之後，老李笑的背都快直了，又好心給三人找了兩把小圓凳子。
顧曉曉等楊大旺起床，帶著他和花兒打聽了舊貨市場，去買了些舊家具和衣服。舊貨市場人十分熱鬧，難免有欺生現象，楊大旺的體格在這種時候突顯出作用來。
在花了優惠的價格將家裏大概布置好後，她讓楊大旺帶著花兒在家裏歇息，自個兒出門找工作了。
昨夜趁著睡不著的時候，顧曉曉盤算過，她做繡活不拘著在哪裏做，比較了下到教堂幫工最合適不過。
第一，教堂裏都有育幼堂，花兒能在裏麵帶著學東西，第二，教會辦的小學和女校所學內容要更廣泛，更西化一些。這些東西，她固然能手把手教給花兒，但她還是個四五歲的孩子，和同齡人相處，更益於身心健康。
局勢動蕩，西方勢力不斷入侵，天主教堂在國內開花結果。從海邊到內陸大城市再到省會，天主教堂幾乎成了西方人到達一個地方時的標誌性建築。
仙陽有好幾座天主教堂，隸屬於不同的教派，顧曉曉在權衡之後。去了仙遙路的聖光天主教會。聖光天主教會不僅有附屬慈幼堂還有小學校和育英女子中學，顧曉曉有心讓花兒在這裏讀念慈幼堂，待去星海市後轉到那邊的小學校中。
找工作非常順利，在顧曉曉用流利的英語做了自我介紹，並且坐在木質鋼琴前彈了一曲之後。滿頭銀發的修女當即決定請她到教會幫忙，做小學女教師。
這是一個美差，顧曉曉來的巧，教會小學剛剛辭退了兩個偷奸耍滑的女教師。她其貌不揚勝在氣質柔和，說起《聖經》來頭頭是道，才得到了這份許多有教育經曆的女學生都想應聘的工作。
當然，顧曉曉還做了一份包含中法文內容的試卷，畢竟這間教堂由法國人籌辦。這也是顧曉曉脫穎而出的原因之一，這個年代學英語、俄語和日語的學生多，懂法文的人卻是極少的。
她以家鄉曾去過法國傳教士。剛好在她家附近落腳，她的法語是跟其學習的為理由，將她懂法文之事一筆帶過。畢竟，法國傳教士那麽多，顧曉曉胡謅個名字，對方也查不出來。
找工作進展要比顧曉曉預期中更順利，由於教會開設的學堂具有慈善性質，所以薪酬要比別處低些。饒是如此，她試用期也有二十銀元進項。等過了試用期，月薪二十五銀元。日後還會酌情增加。
在民國做文化人，不止清貴而且想賺錢還是很容易的，這大概就是物以稀為貴。
聖光教會小學開設有語文、算術、地理、音樂、美術、自然科學、和英語及法語課程，顧曉曉包攬下了音樂和美術兩門課。負責教孩子們唱讚美詩彈鋼琴。
原本修女燕女士，還打算請顧曉曉做法文教師，她表示以前沒有教學經驗，等適應之後再考慮擔任。
外國傳教士為了更好的融入本地，都為自己取了中文名，這位負責慈幼堂和聖光教會小學的修女法文名很繞口。中文名叫燕雅麗。
教學對顧曉曉來說是非常新奇的體驗，不過小朋友們都很規矩，幹幹淨淨的小臉兒，烏溜溜的眼珠，衣服上的補丁都是服服帖帖的。
她隻試講了一節課，燕修女在最後麵溫婉的坐著，神情非常滿意，在她結束講課後，對她表達了祝賀。
顧曉曉趁機問到：“燕女士，我家中有四歲多的孩子，不知能不能暫時在慈幼堂中生活。”
慈幼堂一開始隻收留無家可歸的孤兒，但慢慢的，也收留附近一些窮人家的孩子，尤其是在教會幫工的。
仙陽雖然比底下縣鎮富庶些，但棄嬰現象仍然嚴重，後來有了教堂，有的窮人就要孩子扔到教會門口，等到孩子被人抱進去了，再來應聘奶娘。
太過幼小的嬰兒，慈幼堂會找人幫忙在家帶，每個月給兩個銀元，有的窮人生了孩子就打這個主意。
這種事兒多了，教會幹脆將入慈幼堂的條件放鬆了些，準許窮人帶孩子在這裏做工。
“沒問題，我代表聖光教會歡迎顧女士前來任教。”
燕女士笑的一臉和氣，顧曉曉再三致謝，她選擇這邊還有一個原因，就是租的房子離這裏要相對近些。
顧曉曉回到大宅院時，裏麵正熱鬧，楊大旺牽著花兒在院子裏聽人嘮嗑，看到她之後，高興的叫道：“小嬸娘，你終於回來了，花兒妹妹先前哭著找你的，好不容易哄住。”
花兒聽到他的話，羞怯的揉了揉眼睛，看著的確紅紅的。
也難怪，這段時間花兒一直跟著顧曉曉，幾乎是寸步不離，雖然她離開時已經打過招呼，對一個孩子來說，驟然失去母親，對一個孩子來說還是很恐慌的。
而且花兒比起其它孩子更內向些，受到的困擾更嚴重。
“乖，你們吃過飯沒，花兒受驚了，娘親隻是出去找工作，明天花兒就可以上學了。”
“小嬸兒，你那麽快就找到工作了，真厲害。今兒個院子裏幾個大嬸兒，建議我可以去給人拉黃包車，咱自己沒車。可以替人家拉，一個月也能有七八個銀元呢。”
楊大旺興奮的說著，眸中閃過亮光。
當著這麽多人的麵，顧曉曉不好說她的新工作。隻牽著花兒和周圍閑話的大姑娘小媳婦兒打了個招呼，接著帶楊大旺離開。
等回到了租來的房子裏，關上了門，顧曉曉從袖子裏拿出兩塊酥油餅，一人分了一塊。笑眯眯的說：“我在聖光教會找了工作，花兒明天到慈幼堂去，大旺也別去做人力車夫了，明天到小學堂旁聽，學些算術和語文吧。”
“啊，要學習去啊，嬸兒，我真不是那兒塊料，還是讓我幹活賺錢吧。”楊大旺撓撓頭，苦惱的說。
顧曉曉白了他一眼。為花兒拂去嘴邊的餅屑：“沒有人天生是什麽料，又沒讓你考狀元去，你不是想賺錢麽，連賬都不會算怎麽賺錢。”
楊大旺呃了一聲，覺得嬸娘說的很有道理，但他隨後又遲疑了：“可是念書要花很多錢，要不我先賺錢，等賺夠了再念書。”
他能想到省錢這塊兒，顧曉曉很欣慰，這一路來的指導沒白費。楊大旺心眼兒很實在。
“錢上你們倆別擔心，我在教會一個月能賺二十個銀元。“
“二十個？小嬸兒，會不會太累了，你身體能受的了麽。我力氣可大了。也能賺錢，您別太累。”楊大旺驚喜之後，頭一件事兒就是關心顧曉曉會不會太累，將胳膊鐵塔似的拱起秀起了自己的肌肉。
楊大旺是知道小嬸娘繡活兒做的好，以前在鎮上，縣城裏許多有錢人家的太太出錢雇小嬸子去做繡活。但那時一個月也就幾個銀元。
現在一個月二十個銀元，楊大旺擔心小嬸子接的繡活兒太多，熬壞了眼睛虧了身子，這就劃不來了，他希望小嬸子能健健康康的，她是他除了娘親之外，最佩服的人了。
“傻孩子，聽我的，明天開始到課堂上學學算術和國文，我和你一起學習，不會的可以請教我。”
前半段話楊大旺聽到了心裏，後半段他明顯有些不信，小嬸子沒念過書他可是清楚的。好歹他還在學堂中跟著溜過兩年，多少有點兒基礎在。
不過嬸娘既然有心思學，楊大旺也不會再說什麽，也許嬸娘就是那麽厲害呢。這一路來，嬸娘把他們仨的行程安排的妥妥當當，讓他這一路都沒操過心。
花兒坐在床沿上翹著腿，兩人說完了，她才怯怯的插了嘴：“娘，我要跟你在一起，花兒不要一個人。”
她不懂慈幼堂是什麽，但花兒知道，她想和娘在一起不願分開。
顧曉曉蹲下身子，雙手扶住花兒的肩膀認真的說：“咱們要交房租要吃飯買東西，娘得出去賺錢才行。娘保證，明天接送花兒上下學好不好？”
窮人家的孩子早當家，花兒不樂意和顧曉曉分開是慣性，聽她諄諄善誘後，默默的點點頭，伸出了小手指：“拉鉤上吊，一百年不許變。”
“好，娘跟花兒拉鉤。”
第二天一大早，顧曉曉帶著花兒和楊大旺去了仙遙路聖光天主教會。她和燕修女協商之後，她很爽快的同意楊大洋在教會中半工半讀，平時上課，教堂有需要時幫忙幹活。
教堂獨有的肅穆祥和氣氛，讓楊大旺有些拘束，尤其教堂信眾以女子居多，他連頭都不敢亂抬了。顧曉曉將楊大旺送到了聖光小學中四年級中，他瞧著滿屋子都比自己小的男孩兒女孩兒，扯著衣角說：“嬸兒，我年紀太大了，坐在教室裏不太像話。“
顧曉曉伸手拍了楊大旺的腦門兒，訓斥他：“直到這樣就該好好學，當初讓你進學堂時，怎麽不想著像話了。”
楊大旺無奈的坐到了教室裏，在一幹比他年紀小上許多的孩子們打量的目光中，雙腿並攏表情嚴肅，餘光打量著教室內的布置。
這和他在玉清鎮念的學堂是大不一樣的，老師授課用的是叫粉筆的各種顏色的小圓柱體，同學們年紀雖小，但一個個聽講十分認真，沒有人交頭接耳，也沒逃課。
教授他們算術的女老師十分和氣，留著齊耳短發，年紀就比他小嬸兒大個幾歲，女先生特意走下講台詢問了楊大旺的進度，又出題考了他。
楊大旺臉紅的快要滴出紅墨水兒來，女先生出的題，他都似曾相識，卻一道也不會做，在班上小同窗們的詫異下，他真想挖個地縫跳進去。
女先生人極好，見楊大旺做不出來，柔聲安慰：“大旺同學別緊張，不會的地方可以問老師，以後叫我宋老師就好了。”
清脆的上課鈴聲響起，到了正式上課時間，宋先生特地讓楊大旺上台做了自我介紹。他由於緊張說的磕磕絆絆的，但底下小同窗們仍然熱烈鼓掌，讓他臉上紅暈稍微褪了些。
顧曉曉正式上班第一天，度過的非常順利，她以前學鋼琴不過本著藝不壓身的念頭，學了幾年，在這裏派上用場，讓她十分感慨。
至於美術課，無論國畫還是西洋畫，顧曉曉信手拈來，絕無半點滯澀感，她又教的低年級，畫的都是一些極簡單的風物。
等下完課後，顧曉曉和楊大旺打了聲招呼，先到慈幼堂接花兒去了。
她這一天最擔心的就是花兒，憂心她是否能習慣慈幼堂的生活。見到花兒時，她正在給洋娃娃打扮穿衣服，和兩三個年紀差不多的小朋友坐在一起，臉上掛著甜甜的笑容。
花兒膽子小，鮮少和陌生小朋友玩兒的這麽愉快，顧曉曉放慢了腳步，輕輕的走到了教室內。
花兒注意到了顧曉曉，將洋娃娃放下，開心的跑了過來，脆生生的叫到：“娘，花兒想你了。”
帶孩子的保姆放心手頭活走了過來，由衷的誇讚到：“你家的孩子很乖巧，沒哭多久就和小朋友玩兒起來了。她很聰明，會給洋娃娃穿衣服，還想用紙給她剪衣裳。”
誰不喜歡聽到別人誇自己的孩子，顧曉曉摸了摸花兒的腦袋，鼓勵她：“快說謝謝老師誇獎，和老師再見。”
花兒依樣畫葫蘆，眼神亮晶晶的。(。)
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