第五五九章 廠花與太皇太後之間的炮灰14
一切都朝著顧曉曉預想的方向發展，目地初步達到之後，她有了新的途徑與風玉停溝通朝內朝外最新情報，不再像先前那樣困頓無著了。
九龍玉佩一案也該破了，再不破的話，陳斯年恐怕要坐不住，橫插一杠進來，反而會弄巧成拙。
陳斯年不是傻子，他比絕大多數人都要聰明，拖延下去局勢隻會對他們不利。。
九龍玉佩的碎片，在坤寧宮花園中的月牙湖中撈了出來，這是儀鸞司審問得出的結果。那幾個當初不可一世的刁奴，在詔獄中受不了嚴刑拷打，幾乎將坤寧宮能藏匿九龍玉佩的地方供了個遍。
案子結的清楚明白，儀鸞司知會了陳斯年和白容波，兩人都沒有特別的表示，這一章就這樣掀過去了。
也許這種行為不太光彩，但以她目前的力量，無法對為惡者進行光明正大的審判。就比如明知道陳斯年是無惡不作的奸臣，但朝中卻沒人能將他拉下馬。
九龍玉佩一案告破，破碎的玉佩被儀鸞司封存作為證據，陳斯年後來也沒再過問此事，他的注意力全放到了破壞小皇帝跟風玉停習武一事上。
隻是陳斯年在宮中雖然強橫到一手遮天，但卻敵不過幾位顧命大臣的堅持。朝中又有幾人願意被一個閹人壓在頭上，儀鸞司又與東廠齊肩，雖說如今陳斯年略占上風，但風玉停也不是任人宰割的人。
小皇帝學武生涯有條不紊的進行著，隨著年紀漸長，需要學的東西越來越多，他到坤寧宮請安的次數慢慢變少。
次數雖然少了，顧曉曉和小皇帝的關係卻愈發親近，也不知是不是文武兼修促進了小皇帝的智力發育，還是隨著年齡增長自然開竅，小皇帝如今在課業上舉一反三聰慧異常。
最難得是不是這份聰慧，而是小皇帝在顧曉曉的教導和提點下，學會了藏拙。他明明學會了夫子傳授的內容，卻要裝作迷惑不解的樣子，問一些粗淺的問題。
為了迷惑陳斯年，小皇帝故意顯露出對功課的厭惡來，沉迷於練功夫上。每次和陳斯年談話，三句不離大俠如何了得，他要好好練功早日練出飛簷走壁的本事。
一開始因為擔心小皇帝和風玉停走的太近，忌諱他習武的陳斯年，快要樂開了花。他為什麽不想讓小皇帝習武？難道是怕這個乳臭未幹的小子成為武林高手？
不，他隻是怕小皇帝借著習武的機會，得到儀鸞司上下的擁護。
如今小皇帝近乎習武喪誌的表現讓陳斯年十分滿意，大周重文輕武，一個不喜文墨好匹夫之勇的皇帝，是得不到朝臣擁護和愛戴的。
所以，一開始陳斯年對小皇帝習武持反對態度，但到最後，幾位顧命大臣，對小皇帝一心沉迷到武學中，疏於學習功課不虞，提出反對意見時。
以小皇帝尚且年幼，學武強身健體，日後可專心讀書的理由反駁幾位大臣的，還是陳斯年。
陳斯年是聰明的，他從不懷疑自己的睿智，他想將小皇帝養廢，養成一個不理朝政，一心鑽在旁門左道上的皇帝。
他想要的可不是九千歲的名頭，既然做不了萬歲，他就做萬歲的爹。
陳斯年從來不是膽小的，他嫌棄白容波先前生的是個女兒，但除了白家，他找不到更好的合作對象，所以隻能再等一兩年。
他已經打算好了，如果下一次白容波再懷有身孕，他就從宮外挑選身家清白的女子，讓她們一起受孕，介時若白容波生的是女兒，他就命產婆換成男丁。
陳斯年不想再等了，那把龍椅隻有他的血脈有資格坐，白家充其量隻是他的馬前卒。
顧曉曉默默在坤寧宮，繼續做旁人眼中的泥菩薩。暗地裏，她和風玉停以小皇帝為媒介，不斷交換著信息，同時請他幫忙布局。
她心思縝密，出手果斷，風玉停剛開始時還曾懷疑過太後的計劃的可行性。但是她人在深宮之中，卻能從他所提供的各種瑣碎信息中，找到可利用的地方，同時委托他幫她尋找合作者。
從一開始的閔澤，到後來的羅章，一個又一個人，加入到了保皇的陣營中，風玉停幾乎以為這是一個奇跡，以為吳家有他所不知道的地下勢力。
但是，風玉停剛開始和太後合作時，就查過吳家，在得罪了陳斯年之後，吳家清清白白的落魄著，即使家族中出了一個當朝太後。
這讓風玉停覺得可怕，一個正值妙齡的又待在深宮的女子，擁有勝過無數男兒的籌謀，她若生為男兒身，必當是名垂青史的人物。
不，風玉停推翻了自己的看法。
她就算身為女子，若無意外，也將名流芳千古，而他或許也能在史書上留下微名。
時光彈指一揮間，轉眼一年多過去了，紅了櫻桃綠了芭蕉，舊了雕欄玉砌，風花雪月卻是常新的。
夏末秋初，宮中百花爛漫，宮女也換下粉紅色齊胸襦裙，換上了綠色齊腰和鵝黃色上襦。侍衛和小太監除了冬季，穿衣打扮上總不會有打的改變。
深宮禁院，鎖住了無數妙齡少女的豆蔻年華，卻仍然有人對這個地放充滿憧憬和向往，
蟬歇斯底裏的叫著，好像知道，再過一些日子，它們就要永遠歸於沉寂了。
炎熱的夏季就要過去了，再也不用忍受酷熱的侵擾，大家心情總是好的。尤其是這一年多來，發生了許多讓人意想不到的事，一直壓在皇宮上空的緊張氣氛也有所消散。
乾清宮中，有些熱鬧，許多宮人藏在假山後，踮著腳搭著肩膀，遠遠地瞧著當今陛下在儀鸞司司長的教導下習武。
小皇帝五歲半了，穿著一身繡了五爪金龍的短打，頭上紮著金黃色緞帶抹額，腳上踏著白底黑麵的青雲靴，神采奕奕的和風玉停過招。
遠遠看去，一大一小兩個人兒過招十分精彩，小皇帝雖然年幼但身高四尺有於，足有民間七八歲孩童身量，踢腿出拳時氣力十足。
那些宮人不敢出聲驚動了陛下和風大人，一個個眼神發亮，每當小皇帝出招時都要拿手遮唇輕聲驚呼。
他們看不懂兩人的招式，但對於陛下小小年紀就能和風大人過招，萬分的佩服。去年六月初，陛下剛跟風司長習武時，大家還有些擔憂，怕陛下年幼體弱傷了根本，還隱隱覺得小皇帝身嬌肉貴，練武是件苦事兒，他未必能堅持下去。
誰知這一日一日過去了，小皇帝不僅沒像宮人所想那樣放棄，反而學的有模有樣，身體也強健了不少。
單瞧小皇帝一茬一茬雨後春筍般往上竄的個頭，宮人們就不得不對風大人道聲服字。
小皇帝年幼，風大人雖性情耿直，對他們這些宮女太監卻不苛刻，這也是眾人敢藏在不遠處為小皇帝喝彩的原因。
朝中大臣對小皇帝癡迷武學疏忽了學問一事非常不滿，但乾清宮中的宮女太監們，對皇帝那是崇拜的緊。
小皇帝跟風大人學武時，他們也是瞧著的，有人手癢時，也跟著比劃過，卻沒一個人打的像陛下那樣虎虎生風。
真龍天子果真天賦異稟，他們這些為奴為婢的隻有景仰的份兒。
風玉停對小皇帝的表現非常滿意，兩人雙拳相對時，他能明顯感覺到來自小皇帝的衝擊力。要知道，哪怕儀鸞司禁中校尉各個都是百裏挑一選出的好漢，也不是人人都能和他過招時，能衝過他這雙拳頭。
至陽至剛之體果真名不虛傳，風玉停不難想象，假以時日後，小皇帝身手會如何了得。
一個武林高手皇帝？恐怕，大周還真的要出一個文武雙全功夫高強的皇帝了。
他收了手，笑著說：“陛下進步神速，可喜可賀。”
小皇帝也收了手，額頭上亮晶晶一片，不等他開口，貼身服侍的小公公小碎步跑來，為他拭去額頭上的汗，又問是否服侍陛下洗漱更衣後再去讀書。
“先下去吧，待會兒聽朕吩咐，師傅今日公務繁忙，還要教朕功夫，實在讓朕慚愧。”
一年多的時光中，小皇帝發生了翻天覆地的變化，不僅身量長高了，還培養出了令人信服的氣度。在麵對陳斯年和白容波時，他也不再像一年前那樣畏懼了。
他的矜貴是由內而外的，這既源於顧曉曉的教導，也源於小皇帝自己的開竅。
去年時，小皇帝內心深處還有寄人籬下的惶恐感，但現在他知道，他是大周的皇帝，他的目標是成為英明神武的帝王，他將為這片土地帶來新的希望。
如何做一個英明神武的地方，小皇帝暫時隻有一個模糊的概念。但他知道，他絕不想成為陳斯年手中任人擺布的傀儡，即使在他沒有覺醒之前，他也不願意。
所以，當初他才會選擇相信太後，聽從太後的教導和指揮。
事實證明，太後的話沒有錯，風司長不隻是一位良師還是一位忠臣。在他的奔波下，支持正統的人聯合在了一起，陳斯年的陰謀一點點被攤開在陽光下。
但這些遠遠不夠，小皇帝雙手握緊，雙眼綻放出別樣光彩。
他要肅清大周江山，將那些魑魅魍魎一掃而空，為無辜早夭的皇叔報仇，為那些忠君愛國為了維護天下百姓的忠義之士報仇。
陳斯年不死，大周忠魂難安。
風玉停萬萬不敢當小皇帝這一聲慚愧，他拱手行禮道：“陛下折煞小臣是也，臣有幸指點陛下習武，自當殫精竭力，不敢有居功之心。”
小皇帝微微一笑，又說了幾句讚揚的話，這才轉了話鋒問到：“師傅，閔小將軍何時入京，朕若留他在宮中賜宴，是否會被陳斯年阻撓，或者給他帶來不利影響？”
也就在此刻，小皇帝才表現出來稍許稚氣，傳昭勇將軍入京接受封賞一事，風玉停暗中推動了許久才終獲成功。
小皇帝素聞閔家忠烈，又從風玉停及太後口中得知閔澤諸多英雄事跡，對他頗有好感。
此外，小皇帝出身西南穆王府，邊疆人們的太平生活來自己鎮西軍的守衛，故而他對閔澤還存有感激和欽慕。
先前，同樣的問題小皇帝已經問過了太後，但他不太放心，故而又問了一向尊敬的師傅。
“陛下無需擔心，介時您隻需按照慣例對閔家進行封賞，賜宴之事本屬慣例，陳斯年無理由進行反駁。隻是，他先前痛失爪牙，近日一直沉寂，陛下應當對他多家防範，以免遭他暗算。”
隻隔了一年，再提起陳斯年時，風玉停完全不似當初那般忌諱。
得道多助失道寡助，陳斯年為人狠戾，除了那起子奸佞小人，願意和他同流合汙的畢竟是少數。
隻是這少數人也不容小覷，他們就像毒蛇，一不小心就會咬上來。
風玉停曾輕敵過，直到在某次意外中折損了幾個忠心耿耿的屬下，這才意識到陳斯年這人心思到底有多深沉。
“多謝師傅提醒，朕當銘記在心。師傅最近勞累，一定要注意身體，朕又到學功課的時候了。”
提起功課，小皇帝皺了眉頭，他不是不想學習。隻是陳斯年為他找的夫子，一個比一個迂腐，滿口的者乎者也，將的東西生澀拗口，又脫離實際，治國方麵更是一竅不通隻會搬大道理，還不如他自己讀書領悟。
每次聽那些老先生念經一樣授課，對小皇帝來說絕對堪稱折磨，可恨的是他還不能拒絕。
要不是太後告誡他要藏拙，他早就問的幾位老夫子下不來台了。
比起聽他們講些不合時宜的東西，小皇帝更喜歡聽太後講故事，她能將許多大道理融入到小故事中，經常講出讓人耳目一新的理論。
小皇帝甚至覺得比起那些迂腐的夫子，太後更像滿腹經綸的大儒。
抱怨歸抱怨，書還是要念的，小皇帝告別了風玉停後，懷著沉重的心情開始了新一輪枯燥的學習。
其實他在課堂上回答不了夫子的問題，也不是全都是因為藏拙。大部分時候，他神遊物外，還真沒將夫子的話聽到耳朵裏。(。)