金雕靈敏的警覺讓三隻小金雕感覺到和父母身上不一樣的氣息，三隻小家夥睜開圓溜溜的眼睛朝窩外看去，看到楊承誌，咕咕的叫了起來。

在楊承誌的神奇空間中呆過幾天的它們一下子就感覺到它們稀罕的那種氣息，高興的叫了起來。

楊承誌伸手摸了摸三隻小家夥，三隻小家夥用帶鉤的小喙輕輕的在楊承誌受傷啄了幾下，算做是見麵的禮物。

看著可愛的三隻小家夥，楊承誌從空間抓了一條二三斤大的鯉魚，剁碎了放到一個小盆中，放到窩裏，三隻小家夥聞到肉香，站起來爭搶盆中的鯉魚。

正看著三隻小家夥，腦後覺得一陣涼風撲過，楊承誌頭也沒回，他知道肯定是大金和小金回來了。

果不其然，大金和小金就落在他的身後，在它們的身邊有兩隻死去的動物，一隻是野兔，另一隻被野兔壓在下麵，看不清是什麽。

楊承誌拿開野兔一看，原來是一頭小野豬，楊承誌指了指小野豬的屍體，回首又指了指六棱山，大金點了點頭。

楊承誌心道：還沒聽村裏人說山裏有野豬呢，等哪天上山去看看，順便弄頭野豬嚐嚐鮮，從小一直聽老頭子說野豬肉好吃，他還從來沒有吃過呢，在樓頂上呆了一會，楊承誌把三隻吃過鯉魚的小金雕放到空間，大金、小金見孩子被主人放進空間，抓起野兔飛起放到了樓門口。展翅高飛又不知道飛到哪裏去了。

楊承誌想了想下了二樓，悄悄的繞過三位還在那裏廝殺的老爺子，到後院的簡易房中，把黑玉。墨玉和它們的五隻小寶寶都收進空間，讓它們在那裏麵體驗一下空間的神奇。

在院子轉了一會，吃了幾個水果，楊承誌帶著黑子出了大門朝修建學校的地方走去。

一出門看到了門前的變化，上午回來沒顧得上看，現在才發現，門前原本的水泥路都變成了五米多寬的柏油路了。看來走了這二十多天，村裏的路都修好了。

在去學校的路上不時的碰到扛著農具的村民，村民看到他都親切的打著招呼，問他什麽時候回來的，。

北方的六月正值農忙的季節，種地的村民都忙著去地裏除草，鬆土，好讓自己在秋天的時候能有一個好的收成。

四五分鍾，楊承誌來到了修建學校的地方，見原本空曠的地上，鐵架中間已經建起了二層，二層摟頂上建築工人正頂著烈日，搭建三層的鐵架。

在學校動工的時候，村支書楊鳳山那會就說，楊家溝一共就一百來戶人，除了老人成年人，上學的孩子一共也就那幾十個，按他的意思，學校蓋一排平房就足夠了。

楊承誌不同意，他考慮的要比楊鳳山遠，他想把楊家溝打造成一個人人都想過來的世外桃源，到那時想來楊家溝上學的孩子必定不在少數。

所以他力主在選好的校址上修建一棟三層，共有三十六個教學班級的教學樓，還讓在教學樓不遠處，修建一棟二層的住宿樓，一處占地麵子足有一千平米的餐廳。

這二十多天過去了，他看到在已經修建到二層的教學樓西麵，住宿樓和餐廳的主體工程已經完工，就等外部和內部裝修了。

楊承誌進去專門找了一下承包施工的工程老板。老板告訴他學校最遲在八月中旬就能全部完工，如果今年打算招收師生的話，提早動手，這個承包工程的老板，一直以為這學校是楊承誌獨資修建的一所私立學校。

其實他想的也差不多，楊承誌他現在就有自己的打算，他不打算楊家溝的學校和其他地方的學校一樣，全憑國家派發教師和資金。

在過完年的時候，他也專門找人打聽過，現在平城地區由於經濟發展不好，導致教學條件不如其他地方。

平城地區的很多學生都遠離平城，到和平城緊挨的一個叫朔城的城中就讀。

這也導致平城學生流失嚴重，教學質量越來越差，教師見學生質量差，就應付差事，學生學不到知識，升學率也是逐年下降。平城的有學生的家長不惜借債讓孩子出外麵讀書。

就說現在的楊家溝，幾十個孩子就剩下十來個還在楊家溝就讀，剩下的都讓父母送到朔城去了，楊家溝沒有老師，隻能聘請了一個高中畢業沒有考上大學的年輕人在村裏教書。

而朔城的升學率是年年攀升，這裏麵當然有一大部分都是平城學生存在有關。

所以說楊承誌得知這一情況後，就想新建這樣一所學校，留住平城地區的生源，把升學率先搞上去，這樣良性循環，平城地區的學生也不用跑老遠去外地求學。

他想法是高薪聘請有教學經驗的教師，先把楊家溝這幾十個學生教好，慢慢向周邊地區發展。

聽完工程隊老板的話，楊承誌出了學校，轉向去楊家溝大隊。

去了大隊正好村支書楊鳳山也在，楊鳳山見楊承誌過來，高興的問道“承誌，去燕京逛好了吧，這一走就是二十多天”。

楊承誌笑了笑，從衣兜中拿出一包左建華過來留下的軟中華，扔給楊鳳山，楊鳳山拿過軟中華，手一哆嗦，他可是知道這煙的價格，六七十一包呢，這一包煙的價錢能讓他抽十多天別的煙了。

“鳳山叔，我剛才去了一趟學校，工程隊老板說，八月份就能完工，我打算今年先把咱們村在外麵的孩子們全部招回來，你看怎麽樣”。

楊鳳山搖搖頭道“我看難，你也知道咱們這的教學質量，以前沒錢的時候，咱們村的人借錢也讓孩子去朔城讀書，今年跟著你賺了不少錢，他們更是不會讓孩子回來，他們都想讓孩子成材，不要像他們一樣麵朝黃土背朝天的做一輩子農民”。

“鳳山叔，那你說為啥孩子們不想在咱們村裏讀書。”

“沒老師，教學條件太差，別說是孩子家長了，我看見自己還覺得寒磣呢”。

“那鳳山叔，你說咱們蓋這學校是為了幹啥，花好幾百萬蓋起的學校，總不能就那放的吧”。

楊鳳山沉默了一會道“承誌，叔也知道你為了楊家溝，想讓楊家溝的孩子們不用出去受那罪，可問題是上麵不給咱們村派老師，即使是派過老師，人家老師也不願意在咱們村呆啊”。

“如果咱們不要縣裏派發的教師，縣裏會不會說咱們”，楊承誌想了想問道。

村支書楊鳳山眼睛一亮，“承誌，你是說咱們自己花錢請老師，讓他們過來教咱們村的孩子們，這也是個辦法”。

“鳳山叔，咱們這一個差不多的教師每個月的工資是多少”。

“好像是一千五六吧”。

“那成，鳳山叔，你出去給打聽一下，哪有盡心盡責一心想教好學生的教師，隻要他來咱們楊家溝，能好好教咱們村的孩子們，咱們一個月給他五千”。