第六百六十二章 提升

畢竟附屬時空地域相對狹小，而且這裏的地球本源接連遭受兩次大傷害，在上麵繁衍生存的智慧生物，想要領悟靈魂力量就比主時空的人類更加困難。

這是大背景的困難，具體到個體上麵，主時空人類素質教育領先千年，個體也遠比現代世界的人強大，畢竟他們從肉身到教育都是優中選優，這遠遠不是現代人類能比。

但就這，新世界人類成為公民的幾率也不過千分之一，那現代人類的幾率就可想而知了。非得是那種百萬人中選一，甚至億萬人中選一，還要是碰上時運造就，恰好是某些際遇綜合交織在一起，形成了某些人靈魂潛力天賦特別突出，才能成就成公民人物。

卓川聽到父親這樣說，頓時明白，他不由地啞然，以前的時候，他也曾經為了一些靈魂結晶向別人求借。當時倒是運氣不錯，有人看中了他以後的前途，給予投資，讓他度過早期的困窘。

現在也輪到別人向他求解靈魂結晶。

若非是父親的麵子，卓川自然要斟酌一下的。

他想了想，才開口道，“雖然不知道他從哪裏得到的消息，但若是授予了他那種神晶，想來以後要煩擾父親的人就會很多了”

卓父一聽，知道兒子不打算拒絕自己，心下一寬，當下就道，“頂多我之後就換個隱秘地方居住，讓他們找不到就是了”

卓川點下頭，以他對地球的控製力，找一個安靜的地方讓父親安居容易得很。

“那好吧，我便給他一塊，不過這事情父親不要出麵了，畢竟那東西太過寶貴，我會派人幫父親處理好的，隻要把那人身份告訴我就好”

卓川畢竟閱曆極深了，想得很周到，這事情若是再由父親去還人情。那事情就麻煩得很，還會有不少風險在。畢竟地球人冒險的精神可從來不缺少，這靈魂結晶在卓川那裏看起來是成山成海計量，但在普通人眼中。就是“神晶”，就是長生不老藥。

雖然現代世界大變之後，聯合體統轄全人類，人工智能的推廣，讓治安力度空前加強。但人心是壓製不住的，總是會有亡命之徒存在。

卓父當下就覺得鬆快了許多，這也對那老友有了交待了。說實話今年他也有70多歲了，卻托了這兒子的福氣，還和三四十的人相仿，這也無怪那老友也會動心。

隻是這人情一連一串，現在日子好過，前所未有的太平盛世，看樣子真可能延續萬年，畢竟聯合體統治力度又大。又無事不公正，絕大多數人的訴求都在合理範圍內能夠滿足。除去那些不想好好過日子，腦子被洗壞掉的，都進了監獄的家夥之外，其他人隻要安生就能安然度日。

但這種情況下，許多人心思就多了，能活得久了，就有人想活得更久。卓川放開了長生的口子，地球人能人從來不少，數千年前的秦始皇能用一國之力去弄長生不老藥。更不用說現代人。

大多數底層民眾，隻能寄希望於聯合體提供的上升渠道，期望能爬上去，獲取更長壽命。而那些還有些財富權勢者。則想盡辦法四處鑽營。

隻是他們當然想不到整個聯合體的真正操控者，壓根沒將他們這些鑽營看在眼裏。

卓川見識過主時空的波瀾壯闊，這附屬時空的地球，不過是他的莊稼一畝三分地，沒人能翻起風浪來。

將老父這事情了解了一下後，卓川立刻通過操控聯合體的超級智能“執政官”將這事情通過特殊部門了結掉。

靈魂結晶是他必須的物資。從某種意義上講，是需要壓縮人類自身對它消耗的。所以卓川也不打算傳授太多的靈魂之力使用方式，畢竟使用的技巧方式多了，消耗靈魂之力的地方就多了。

最好是那些人成為了公民之後，卓川可以用物質上的待遇來換取他們凝結的靈魂結晶。之所以是換取，而不是強征，自然是效率問題。強迫公民凝結靈魂結晶上交，這事情就算是新世界的聯合體也不會做。

畢竟怠工太容易了，一天能凝結十塊的，隻凝結一塊，又如何去查？畢竟一個人真實的靈魂力量總量，隻有他自己才一清二楚，外人隻能估摸在一個大體的階位。

沒有驗證，就不能指望外部量化管理，隻能靠製度保證這些公民自覺去凝結靈魂結晶。

當然在新世界中，公民們都是盡量多凝結一些靈魂結晶的。因為那是他們自身所有的財富，也是最重要的財富。

卓川想要再次提升現代世界靈魂結晶產量，再靠靈魂網絡的手段已經不成了。畢竟所有適齡人類都就已經被靈魂網絡覆蓋了，每日裏收集大量散發的靈魂之力來提取靈魂結晶。

他現在想要提升產量，隻有通過提升現代世界公民數量入手了。畢竟一個公民的靈魂結晶產出量等同於千百倍普通人。

他通過執政官查詢了一下，當下地球上隻有寥寥數千人達到了新世界中公民的層次，而且許多人一開始還不知道，是人工智能在通過圖片識別，監察到他們展現出一些靈魂之力的特征後，才後來進行確認的。

以卓川現在的力量層次和度量，早不擔心人類中能有人超過他了。畢竟他掌握的資源和力量，遠遠不是現在的附屬時空地球人類可比的。

由此可見，可以將上限放寬一些，畢竟這樣才有助於他未來的收入提高。

卓川想了想，便準備讓執政官準備進行製度改革。

主要有三條，一是對生育過程進行幹涉，盡量優化父母基因。

二是對教育過程進行幹涉，從新世界甚至天極人那裏移植來最好的教育模式。這些教育模式從來不會保密，就像美國對華國就算搞技術壟斷，高科技產品禁運，但卻從來都熱衷於讓華夏人到他們那裏留學，學習他們的文化和理論知識。

當然具體技術他們不會教的。

這第三，自然是用一些特殊的手段了。(。)