隨想
文|莫莫
雖然提起了筆，卻久久難落。不為心潮翻覆，隻為文思枯竭。許多的事，許多的感觸，許多的略有所思，想一想，忍一忍，便過去了。曾以為這麽多的感慨會像注入空氣的氣球，等到撐滿了，自會爆發，一提筆就能洋洋灑灑，**……哪知道我所經曆的竟如一個紮緊口依舊漏氣的氣球。既沒撐破，也沒消化。既如此，何不想到什麽，就記下什麽呢？也好應了“讀十遍不如做一遍”的諺語。也許不能稱之為文章，但一定能為退休後的無聊提供寫回憶錄的素材。人過三十，總會一不小心就走進往事。我不知道別人是否一樣，反正我是無可救藥的眷戀過去。過去的喜樂哀樂總會在猝不及防中重現。有時我又分不清這些事是不是真的是我的過去，還是為寫下什麽而虛構的故事。比如高中時的班主任建了一個群，群員都是同班同學，我發了一個帖，還舉了例以便拋磚引玉。
q友們：
大家好！我是莫莫。我們的群創立至今有一年一月十九天。昨天剛報到，逛了一圈，挺冷清的。話說一個女人等於五百隻鴨子，我們群大都是女人，怎都安靜的不嘎了呢？為什麽？誰能告訴我？
職中時在杜老師的帶領下，我們班可是熱鬧非凡啊！文藝晚會，校運動會，時裝模特賽，演講賽，上街推銷……讓我們一起說說職中，好嗎？職中的人，職中的事，你感興趣的，你印象最深的，職中的點點滴滴，想說就說！
真心期待你的參與，喚醒我們共同的回憶！
1樓
那晚下著毛毛雨，下自習後，玲、蘭、我在寢室分工煮粥。我負責清洗床底下學姐留下的一個小銅堡，她倆去柴房撿小木屑，還趁黑摘了路旁的一些青菜。三人躲在寢室生火煮粥。柴有些潮濕，三人輪流跪趴在地上吹火。壓著心中叛逆的喜悅之情，熬粥、加青菜、放入從家帶的鹹煎豆腐……唐嫣後來也不止一次躲在播音室煮粥吧！
現在回想，那粥肯定有些煙巴味，一點青菜，一些豆腐，也很單調。可我竟感覺從沒吃過那晚那樣香的粥。
2樓
我都記不起這事了，可惜下半學期就剩我們三個住校了。
如果是真的，為什麽蘭會不記得呢？如果是虛構的，為什麽它總連同職中的點滴在我腦海徘徊？我想不太清楚。
我從初一開始就有寫日記的習慣，可惜不曉得保存。現在有的隻是高中以後的，也不全。初中時我的成績很差，所以就讀職中。我最討厭上數理化，越是這樣，考得越慘，所以我在想，我在上課時肯定是浮想聯遍，白日做夢的時間多。初三時的語文老師很看重我，常把我的作文當範文念。記得有一次半命題作文《我們班最——的同學》,限時20分，同學填認真，勤勞，刻苦學習的居多，那次我的作文是第一名。寫的是我的同桌，填的是“沉默”。我忘了究竟寫了什麽，但可以肯定愛上文字的我從那時就開始做著一個美美的夢－－－－當作家。夢很美，一直在做，至今不願醒來。
隨想
文|莫莫
喜歡現在的天，高處是純淨的藍，周邊是純潔的白，不帶一絲雜色，也辨不出藍與白的分隔線。太陽暖暖的，風兒輕輕的。躲在一個角落，避開輕輕的風吹，搬個躺椅斜躺著，讓暖暖的太陽照著，眯著眼是溫暖的紅，閉緊眼紅色加深，退到陽光照不到的地是不同於黑夜的黑。什麽也不想，什麽都不看，就這樣靜靜的躺著，感受陽光的溫度，聆聽不安分的風撩拔身旁各物的聲音。在思維介於半醒半睡之間捕捉所謂的靈感，激發想寫的衝動。
這就是幸福嗎？是的，我肯定。以前曾看過一則乞丐與富翁的對話。－－－－－妻妾成群的富翁全家在海灘度假，遇見衣不蔽體的乞丐在曬太陽。
富翁問：“這麽美好的日子，你怎麽不去掙錢呢？”
“掙錢幹什麽”乞丐答道。
“有了錢就可以買新衣、娶妻妾、建豪宅……”富翁說。
“然後呢”乞丐又問。
“然後你可以像我一樣領著妻兒，漫步海灘、享受陽光呀！”富翁答。
“我現在就在享受陽光。”乞丐坦然道。
這則對話肯定有很多人看到過，不知別人看到後曾有什麽思緒。我也說不清為何會在此時憶起這個不能足以肯定我幸福的故事。難道說我的衣服能遮羞，比乞丐的衣不蔽體好，所以幸福？或者說我不必像富翁那樣舉全家之力移步海灘便能享受陽光，所以幸福？又或者說我的處境介於他們之間，‘比上不足比下有餘’所以幸福？好像都不是，可為什麽會有幸福的感覺呢？書上說的對，幸福是一種內心的感覺，它不是用來比較的。我們不能說誰比誰更幸福，那是根本無法比較的。不能說我長的美，所以比你幸福；不能說你有的是錢，就比我幸福；也不能說你學曆高、重權在握、住豪宅、穿名牌、開小車……就比別人幸福。
既然幸福不能拿來比較，那又用什麽來證明我的幸福呢？曾摘抄“八種人最幸福”：家裏無病人；牢中無親人；一生無仇人；心中有別人；家庭有賢人；周圍有好人；人生有貴人；眼中無富人。那個乞丐是幸福的，至少他能做到眼中無富人。我是幸福的，因為八種當中，我幾乎占全。即便如此，那也不能證明此刻的我是幸福的呀？
幸福無法比較，也無須證明。幸福隻是一種內心的感覺。每個人都是這世上獨一無二的存在，唯有內心的幸福感會在不一樣的時刻光臨不一樣的你我他。
隨想
文|莫莫
在隨想中，我提到自己做著一個美夢－－－－－當作家。從初三起一直在做，且不願醒來。人為什麽要寫呢？緣由大概有三點：一是為了傾述。心裏裝不下的秘密，又找不到傾聽的對象，隻好任心事流注筆端，為自己的心找一個宣泄口。二是為了名利。寫稿子是為爭奪名次，獲取獎品之利。寫論文是為評職稱，加薪之利。寫教案，寫評語，寫板書等等是為拿養家糊口的工資。無論寫下什麽，都與名利有千絲萬縷的關係。三是為了記憶及被欣賞。技術、往事、財富、創新、產品秘方等等，記下來作為傳家之寶或與大夥分享，期盼被欣賞。這隻是我對‘人為什麽要寫呢’的淺見。
在職中時，課餘最喜歡的就是寫日記及給校廣播站投稿。兩者都可稱為寫作，喜歡的程度卻有質的區別。日記是心靈的獨白，絕對的自由，有一股‘我的地盤我做主’的豪氣；稿子卻要考慮體裁，語法，語氣，教育意義等，完後還擔著一種‘羞澀的期待’。日記是一種自我感受，一種獨創，談不上寫的好，但絕對是真情實感，與眾不同。稿子，因為有目的，難免會束手束腳，東拚西湊，在做人與作文中遮遮掩掩，或揣摩讀者的心，或擔心不符合編委的意。
做喜歡做的事乃人之天性。我天性|愛讀，愛寫，愛自由。年少時尊重了天性，極少寫稿；年長想寫稿竟有些力不成心。當愛好養活不了自己時，隻能生存第一了。02年起，我參加了自考，寄希望於‘知識能改變命運’的話。讀的是自考書，寫下的是味同嚼蠟的考試要點，失去自由般囚禁自己。自考期間，調味料僅限於雜誌《自考世界》及小說《金庸全集》。白天事太多，心很亂時，總是拿《金庸全集》做引子，讓大腦穿插於人在江湖，俠膽柔情的情節，再靜靜的為生存而看自考書了。
文憑是塊敲門磚，知識改變了我的命運。我擁有一份足以養家糊口的工作，有足夠的節假日去為圓夢努力。可我擁有現在的同時，也丟失了以往一顆敏感、柔軟的心去感觸外界。這樣想來，我又多了一條要寫的理由——
努力向夢想索取一滴甘露，滋潤我多年來幹枯的筆。
以上是莫莫空間的三篇日誌，我終於偷懶的複製了n篇帖子，n篇日誌。有些累，但很開心，看著由一個題目再慢慢的將所思所想以敲打的方式呈現出來，將莫莫的帖子，日誌以組裝的方式出現在以她為主人公的小說裏。今天是2013年年初一，我要開始自己一點一點的構思，碼字，不能一味的複製。
新年新開始。今晚開始我要再寫1章！看看以上已經審核的11章，跟《天才教師》的內容簡介有些離題。該怎樣寫下去，心裏沒有譜，有時腦子想到的不能及時轉化為文字。用莫莫的話激勵自己，讓自己有堅持下去的理由——寫得好不好是素質問題；會不會堅持寫下去是態度問題。隻有端正了態度，才能提高素質！