我們縣分南鄉，中片，五保。我們縣有句俗語－－五保佬邀邀呦呦，中片人各幹各的，南鄉人****戳戳。其大意是說，北片人喜歡拉幫結派，中片人喜歡關起門來過自己的小日子，南片人比較野蠻，不懂規矩。這話有一定道理。可就教育一塊，北片比南片至少落後20年。
我們的專業是公關禮儀，二十名同學，皆女。縣城比南片多一人，北片就莫莫一人。莫莫說，自己是最幸運的，因為她是全鄉有史以來第一個女高中生，盡管是不用高考看不到未來的職業中學。北片人觀念陳舊得可怕。總認為女兒是用來做家務的，讀再多的書也要嫁人；兒子是用來養老送終的，就是砸鍋賣鐵也要讓他讀書。女兒是一本定期存折，出嫁時的彩禮可做一棟新房。我們曾開玩笑建議莫莫幫忙當紅娘牽線，將自己嫁入北片為父母蓋一棟新房。
班主任是剛畢業的身材瘦小的杜老師。杜老師喜歡穿帶釘子的高跟鞋，走路時釘子敲打地麵的聲音很有節奏感，說話慢聲細氣。常穿西裝故作老成。她第一節課就讓我們寫決心書。
寫什麽決心書？決心做什麽？在這個沒有高考壓力的地方寫這種東西有什麽用？杜老師隻是在講台上慢聲細氣的講著，我則在座位上慢慢走神。想的是什麽？我現在已經忘了，應該是一些雞零狗碎的小事情吧。
在傍晚的操場上，我和幾個同學在操場聊天，一個同學撞著我的肩膀道：“你的決心書寫的怎麽樣？”於是大家開始談決心書的事。可話題不知為什麽就轉到杜老師身上去了。我撐著下巴：“杜老師的高跟鞋上的釘子敲在地麵上的時候很有節奏感。”
這時候不知道是誰說了一句什麽話，大家都哄笑起來，關於杜老師的話題也不了了之。
決心書發下來，我的那篇臨時湊了幾個同學的幾段‘四不像’當然沒有什麽好評價。莫莫的決心書被老師當做範文來念，還裝貼在班上的展示欄。驚詫於莫莫的文筆，真沒看出鄉巴佬莫莫的內心有如此細膩的情感。她的決心書不是應付作業的態度，寫出了自己的內心鬥爭後的決心。其實何止是決心書，莫莫做所有作業總是那麽認真。
莫莫是千裏馬，杜老師是伯樂。杜老師發現了莫莫對文字駕馭能力。莫莫成了我校向廣播站投稿最多的學生。莫莫說的重獲自信，我想與杜老師的賞識有很大的關係。
莫莫的決心書寫了哪些決心我已記不太清楚。但有一條‘練好普通話’讓許多同學記憶猶新。由於莫莫是北片人，和我們交流有一定的困難，我們習慣用普通話和她交流。當老師提倡平時最好用普通話講話時，同學們都覺得挺尬尷的不好意思說。這時莫莫就成了大家練習普通話的對手，大家都喜歡爭著和她說，沒有一點感覺不好意思。莫莫的鄉音很重，喜歡把‘蛋’說成‘大’，把‘怪’讀成‘蓋’。課前三分針的口才訓練輪到她時，她講了《耳朵蛋和妖怪》的故事，同學們聽得入了迷，站在教室門口的鍾老師也微笑的聽著，絲毫沒有打斷的意思。當莫莫講完故事時才發現耽擱了老師的時間，紅著臉從講台上快步回到座位。
鍾老師是我們的專業老師，他年輕英俊，風趣幽默，主講《公共關係學》。鍾老師給予了莫莫極大的鼓勵，說如能將‘鉛’與‘銓’，‘蛋大怪該縣炫’等讀音區分則更出色！於是乎，莫莫早自習專攻拚音，而我們則喜歡圍在一起聊歌星，學新歌，談隔壁班的男生，或等下課鈴聲響……很無聊的虛度快樂年華。我們的普通話不標準，但比莫莫強多了。我們班每個人都曾糾正過莫莫的讀音。遺憾的是莫莫早已擁有教師資格證書，可我們班依舊有同學為考普通話拿教師資格證而努力著。
莫莫最喜歡鼓勵同學的一句話就是：你看，我都過關了，你比我棒，一定能行的！