第332章 你很好，是我不好（3）
你也不應該用簡單的方法來教他，這個題目可能有點太難了，你應該去找那些非常非常非常簡單的題目來教他差不多”。
許長安看了一眼題目，他就能夠了解的到這個題目是屬於非常困難的題目，當然他沒有覺得餘九他的教學有問題，他得說餘九的教學一點問題都沒有。
如果說真的是要去，說到底是誰有問題的話，那麽最大的問題就是許長安是許長安，他自己太笨了，才是最重要的一個問題。
所以他也得說，這件事情跟任何一個人都沒有關係，隻是宋晨他自己智商不高，你覺得這件事情跟任何一個人有關係嗎？
反正他是覺得，就是因為對方的智商很低，這件事情跟任何一個人都是真的沒有關係，她也不太希望讓對方在這種時候就想得太多。
這些事情本來就是如此，現在他就想得太多的話，還是會讓人覺得很莫名其妙的。他不要給自己太多的一個負擔。
他的腦子不好，這一點的話是關鍵，也不能說，宋晨的腦子不好吧，其實也隻能是說宋晨這個人的話真的是太久太久沒有努力學習了，他之前很多東西都沒有學過。
因為他之前那麽多東西都沒有學過，所以在這種時候你讓他來學這些，他完全聽不懂原因，不是說它到底有多麽的笨，最重要一個原因是因為實在是智商不夠，這才是問題的關鍵。
所以他希望餘九他能夠明白這一點，現在最重要的問題不是說他做錯了什麽，而是宋晨他自己的原因，而且他看了眼這種題目，這種題目的話，那就稍微有那麽一點困難。
但願能夠發覺到真的就會說，稍微會有那麽點困難，竟然說這個題目真的如此困難的話，那麽他是建議他是建議，如果餘九真的是想要聚焦宋晨的話，他可以換一種題目的類型。
餘九她要是換一種題目的類型的話，可能是說，會有意想不到的收獲，就現在這樣子的話，基本上是沒有任何一個收獲的，他現在講了這麽多遍。
宋晨還是根本沒有聽過一樣，迅雷這些步驟，他自己都記不太清楚，雖然這樣子的話，他是覺得沒有必要再去浪費時間了。
當然他也不是覺得這到底有多麽的不對，他隻能是說覺得這也確實是真的不太合適的，就是因為太清楚，就沒有多麽的合適。
所以他也是覺得，在這樣的一個時候，也就真的隻是希望，餘九他能夠換一種方法。
這種方法的話，他想去教宋晨，可能是非常的困難，宋晨他自己基礎就是不好的，一個基礎，這麽不好呢，你想要讓他迅速去學到什麽？
這是完全沒有任何一個指望的，所以它是希望餘九他能夠換一種思路。
因為餘九他要是可以來換一種思路的話，應該是說會有很好很好的一個進展。
如果他現在還是繼續用他這樣子的想法就是一道題目，他不管這道題目到底有多麽的困難，他就直接去把這樣的一道題目講很多很多次。
那麽他這樣子得到題目，不管她講多少次都沒有任何一個作用，對方，他就會聽不懂，他聽不懂的題目，你再這麽說，你講十次20次一百遍，他沒有一點點的基礎，你說他怎麽能夠去聽得懂呢？
所以他也是真的覺得在這樣一個時候，完全不需要去弄成這樣子。
反正他就真的隻是認為，在這樣一個時候，沒有必要去弄成這種，所以他也是希望餘九能夠換一種方法，真的是必須要換一種方法。
“可是我覺得這個題目已經很簡單了呀”。
餘九他真的是弄不明白，就這麽一個簡單的題目，你隻要把這個公式帶進去，然後把兩個數字，前麵這個數字加進去，後麵那個數字也加一句，然後再得出這個數字在程昱之前那個數字，這樣不就行了嗎？
搞不清楚為什麽這麽簡單的一個數字，還要弄得這麽的麻煩，在他自己心底裏麵，他是真的很不明白的，就這麽簡單的東西，為什麽要問這麽多次？
他說這件事情到底怎麽回事？他不能夠去承認是自己的教學問題。
但是他也大約是知道，好像就是說，確實就是自己現在的一個問題。他真的想要說自己是真的，不知道現在到底要怎麽辦才好。
這麽簡單的一道題目，他認為自己講兩遍的話，對方就應該能夠聽得懂了，這是他的意思，他覺得講兩遍的話，對方就應該是說，完全能夠聽得明白。
可是他就搞不懂，為什麽他已經講了這麽多次，結果對方還是不懂，或者說對方還是不明白。
這跟她自己想的是完全不一樣的，不止是說完全不一樣，他也是真的承認，那就跟他自己的想法事說事完全不同的，他就真的是不明白為什麽會如此，對方的智商真的有這麽低嗎？
當然不是說他有什麽別的意思，他隻是說對方的智商真的是一個差別的，他也不知道現在到底要怎麽辦了，這跟他的想法不一樣。
“其實我是覺得你從一開始的話就弄錯了，你應該換一種方法，你應該先從簡單的講起，我認為你要從小學的數學開始算起吧，你現在再背個乘法表都背不出來”。
在說這話的時候，其實他不是在開玩笑，他就真的是覺得，如果讓宋晨去背一個小學的乘法表，他可能就是真的背不起來，所以他也是說，希望餘九在中的時候認真一點。
如果真的要交宋晨的話，那麽他可能就真的是說，要從小學的內容開始算起了。如果說真的是要從小學內容開始算起的話，那麽這就是真的是很麻煩的一件事情了。
餘九聽到了許長安的話，他覺得稍微有那麽一點恐怖，因為如果說你要從小學的問題開始算起的話，那麽這也稍微有那麽一點太虐了吧，別開玩笑了，別讓他開始去教對方小學的問題，他怎麽看都覺得這很莫名其妙好嗎？