探索思考
你會閱讀足不出戶的地理學家撰寫的書嗎？聽說他在寫一本很厚的書。
閱讀批注
第六顆星球比之前那顆要大上十倍，上麵住著一位老先生，他正在寫一本厚厚的書。[1]
他遠遠看到小王子走來，便嚷嚷開了：“哇！來了一位探險家。”
小王子這次長途跋涉，走了不少路。他走到桌邊坐了下來，有點兒氣喘籲籲。
“你從哪裏來？”老先生問道。
“那本厚厚的書是什麽呢？”小王子問，“你在這裏做什麽？”
“我是地理學家。”老先生說道。
“什麽是地理學家？”
“地理學家就是一種學者，他知道哪裏有海洋，哪裏有江河、城市、山脈、沙漠。”
“那可真有意思。”小王子說，“總算碰上一個有真正職業的人了！”他四周環顧地理學家所住的星球，發現這是他迄今為止所見到的最壯麗的一顆星球了。
“你的星球真美呀！上麵有海洋嗎？”
“我無法回答。”地理學家說道。
“哦！”小王子有些失望，“那有山脈嗎？”
“我無法回答。”地理學家回答。
“那……城市、河流、沙漠呢？”
“我也無法回答。”
“可你是一個地理學家啊！”[2]
“沒錯，”地理學家說道，“但我不是探險家啊。我這裏根本沒有探險家。地理學家是不應該去計算和探測城鎮、河流、高山、大海、大洋和沙漠的。地理學家的工作太重要了，根本沒有時間到外麵閑逛！他絕對不能離開辦公室，不過，他會從探險家那裏接收信息來作為研究材料。他會問他們問題，記下他們的經曆。如果某個探險家提供的旅遊記錄很有趣的話，那麽地理學家就會對他的品行和背景進行調查。”[3]
“為什麽？”
“一個說謊的探險家會給地理學家寫的書帶來災難，飲酒過量的探險家也是一樣。”
“這又是為什麽？”小王子好奇地問。
“因為喝醉了的人會把一個看成兩個，那麽地理學家就會把隻有一座山的地方寫成有兩座山。”
“我認識一個人，他也許就是那種糟糕的探險家。”小王子說。
“這是可能的。因此，如果探險家的品德足夠好，我才會去調查他的發現。”
“你親自去實地調查嗎？”
“不，那太複雜了。不過，我會要求探險家提供證據。例如，假使他發現了一座大山，就要求他帶一些大石頭回來。”[4]
地理學家突然興奮起來：“你是個來自遠方的探險家，請你把你的那顆星球給我描述一番吧！”
地理學家打開他的登記簿，把鉛筆削尖。他總是先用鉛筆記下探險家的口述，等探險家提供證據後再用鋼筆謄寫。
“好啦！請講吧！”地理學家說。
“哦，我住的那個地方不是很有趣。”小王子說，“那裏所有的東西都是小小的。星球上一共有三座火山：兩座是活火山，一座已經熄滅了。不過，誰知道將來會怎麽樣。”
“你當然不會知道。”地理學家說。
“我還有一朵花兒。”
“我對花卉不感興趣。”地理學家說。
“為什麽不？那是我那顆星球上最美的東西啊！”
“因為花卉不被列入記錄，”地理學家說，“花卉的生命是短暫的。”[5]
“什麽叫短暫？”
“地理學書籍是所有書中最嚴肅的。”地理學家說道，“這類書是從不會過時的。很少會發生一座山變換了位置，或者一個海洋幹涸的現象。我們記載的是永恒的事物。”
“但是熄滅的火山也可能會再次噴發。”小王子打斷了地理學家的話。“什麽叫短暫？”小王子又問。
“火山是熄滅的也好，噴發的也好，這對我們這些人來講都是一回事。”地理學家說，“對我們來說，重要的是山。山是不會變換位置的。”[6]
“但是，‘短暫’是什麽意思？”小王子再三地問道。他一旦提出一個問題，在沒有得到回複前是從不放棄的。
“它的意思是‘有迅速消失的危險’。”
“我的花兒是很快就會消失的嗎？”
“那當然。”
“我的花兒生命是短暫的，”小王子自言自語地說，“而且她隻有四根刺來保護自己！我卻把她孤零零地留在家裏！”
這是小王子第一次對自己的離開感到懊悔。不過，他很快又重新振作起來。
“你能否建議我該去哪裏訪問？”
“地球，”地理學家回答，“它的名聲不錯。”
於是，小王子離開了，心中想念著他的花兒。
閱讀賞析
小王子來到第六顆星球，遇到了一位足不出戶的地理學家。這位地理學家隻是坐在辦公桌前聽取探險家的匯報，並根據探險家提供的材料寫書，卻從沒有實地考察過，他甚至對自己居住的星球也無暇觀賞。這實在有些悲哀，因為他的星球很美。就像作者在前文所說的，大人們隻喜歡用金錢和數字等外在事物去主觀地評判事物本身，因此忽略了真正美好的事物。如果不去攀爬高山，如何體驗一覽眾山小的壯美？隻有親身體驗過的風景才值得被記錄，不僅僅是記錄在紙上，更是記在心裏，留在回憶裏。
國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學家，這六個人物分別象征了貪戀權力、愛慕虛榮、逃避現實、財迷心竅、冥頑不靈、脫離現實，他們的共同特點是過度關注外在事物，喪失了對內在價值的感知，喪失了遵從本心的快樂和安寧；他們通過外界的評價或標尺來評價人和事物，甚至以此來評價自己的價值。
這幾章，作者透過小王子在六個星球旅行的故事，將富於哲理意味的對話和具有典型哲理的意象結合到一起，批判了現代生活的諸多病態特征，這恰恰也是現代人常常感到不快樂的原因。
閱讀延伸
1.地理學家足不出戶，那他如何辨別從探險家那裏獲得的地理知識的真偽呢？
2.國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學家，這六個人物的象征意義分別是什麽？
[1] 敘述 有評論認為作者筆下的這位地理學家是以作者的祖父費爾南為原型創造的。費爾南在法國勒芒的別墅有一間擺放著許多精美藏書的大書房。他墨守成規，自有一套教育子孫後代的邏輯，不讚同作者母親對子女追求自我、寬以待人的教育理念，這導致聖·埃克蘇佩裏青少年時期的求學之路並不順利。
[2] 諷刺 地理學家知道哪裏有海洋、江河、城市、山脈和沙漠，卻不知道他所在星球的海洋和山脈在哪裏，的確是太有諷刺意義了。
[3] 象征 地理學家依靠探險家提供的信息來寫作，還會對探險家本人的品性和背景進行調查。地理學家這樣做看似嚴謹，實則荒誕，他象征那些隻會紙上談兵、不腳踏實做事的大人。
[4] 語言描寫 俗話說眼見為實，如果探險家有意欺瞞，證據也是可以作假的。地理學家要想做好他的本職工作，就必須實地考察，哪怕跋山涉水很辛苦。如果小王子沒有勇敢地旅行，又怎麽會發現地理學家所在的星球景色很美呢？
[5] 語言描寫 相對高山、河流來說，花兒顯得嬌嫩脆弱，仿佛很快就會凋零，但是生命的價值並不取決於它存在的時間長短。
[6] 語言描寫 沉寂的火山會再次複蘇，山川也會變換位置。這世間哪裏有永恒的事物呢？宇宙那麽大，地理學家並不想了解，更不會駐足去欣賞一朵花兒。這樣迂腐的大人真是可悲又可憐。