大半個小時後，三位小朋友主持人，拿著話筒在舞台中央萌萌的說道：“下麵請欣賞中班（1）班，集體舞蹈《孤勇者》。”
她們說完就邁著小碎步往後台跑。
張弘毅帶著他們班的同學走上舞台。
他們剛一出現，家長們就發現不同，其他班級的表演，都是梯形站隊，第一排不是三人，就是四人。
到了中班（1）班，變成了三角形站隊，就張弘毅頂在最前麵，領舞的味道特別明顯。
隨著《孤勇者》的音樂響起，他們班的表演，和其他班級相比，明顯整齊不少。
不一會家長們就發現了璿璣，所有人都看向張弘毅跟著做動作，怪不得這麽整齊。
“張導，你兒子不簡單，在舞蹈方麵，繼承了他媽媽的天賦。”
第一排的一位家長對張洋誇道。
今天被邀請坐在第一排的，可不止張洋和劉一菲兩人。
劉一菲暗暗看了說話的家長一眼，這位明顯不關注娛樂圈的事，都不知道她的舞蹈資質不行。要不然她會成為一位專業舞者。
張洋還沒有回複，校長就主動接話：“趙主任，張弘毅最厲害的不是跳舞，而是文學素養。”
這位說話的明顯也不是一般人，不然校長不會這麽積極。
張洋對他笑了笑，他看著和自己差不多大，已經是主任了。估計還不是普通部門的。
“文學素養？”趙主任對校長的話不置可否，你要說張洋的文學素養他信，可你說一個五歲孩子的文學素養？校長，你的功力不行啊。
“是啊，他詩詞歌賦，可以說是無一不精。平時在學校看到一些特殊場景，還能朗誦一首應景的詩。”校長認真解釋。
“校長過譽了，小孩子學了點皮毛就出來賣弄，回去我好好收拾他。”張洋搖搖手謙虛道。
趙主任見張洋居然沒有反駁，看來是真的，這就是虎父無犬子？
“張導，你兒子都會哪些詩詞歌賦？”趙主任頗有興致的問。
“唐詩，宋詞應該背完了，賦的話，到現在背多少了？”張洋看向劉一菲，他不怎麽關注這些事。
“100多篇。”劉一菲平靜的說道。
“100多篇？國內的名賦他快背光了？”趙主任感覺不可思議，一個高中畢業生，也沒有這種文化儲備吧。不愧是張洋的兒子。
“張導，張弘毅的班主任向我反應過，他的綜合素質，可以直接上小學。”
小學一般是六周歲才開始上，張弘毅剛滿五周歲。
要是一般的幼兒園，當然不會這麽建議，可這裏是北海幼兒園，麵對的還是張洋，他們自然實話實說。
“不，不，不，在他上高中之前，我不準備讓他跳級。”張洋自己感受過跳級的不好，覺得兒子還是按部就班好。
周圍的人都詫異的看著張洋，你們夫妻倆都是跳級達人，到了自己兒子，卻不讓他跳？