秦偲來去都悄無聲息，並沒有人發覺他來過。
裏麵秦不俍聽到師緋葉的話，突然想到了另外一些東西，一拍手：“爸爸這兒還有個故事，你們要不要聽？”
兩個小朋友自然是非常捧場的喊著要聽，師緋葉也擺出一副洗耳恭聽的架勢，秦不俍就心情頗好的講起來：
“宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。
楊時在青少年時代，就非常用功。後來中了進士，他不願做官，繼續訪師求教，鑽研學問。當時，程顥（hào）、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為老師，學到了不少知識。4年後，程顥逝世了。為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經40歲了，但對老師還是那麽謙虛、恭敬。
有一天，天空濃雲密布，眼看一場大雪就要到來。午飯後，楊時為了找老師請教一個問題，約了同學遊酢（zuò）一起去程頤家裏。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不願打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。
天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發抖，他們仍舊站在門外等著。
過了好長時間，程頤醒過來，這才知道楊時和遊酢在門外雪地裏已經等了好久，便趕快叫他們進來。這時候，門外的雪，已經積得有一尺多深了。
楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業才進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。四麵八方來向他求教的人，都不遠千裏地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。”
秦不俍講完之後問兩個孩子：“這個楊時棒不棒啊？”
兩個小寶貝給麵子的拍手：“棒，很棒。”
“老師，是給予學生第二次生命的人。在學習的過程裏，從目不識丁直至學富五車，無不是老師用辛勤的汗水澆開了知識之花。你們想不想也有自己的老師啊？”
秦不俍居然對孩子們用出了**的語氣，師緋葉瞬明白了他在打什麽主意，有點兒不忍心，轉念想到別人家的孩子也差不多，隻好忍了。
“想，爹地，我們也會有自己的老師了嗎？”小宸期待的看向秦不俍，他羨慕葉原知和秦偲好久了，羨慕人家每天都可以去上學，生活過得多姿多彩。
“琳琅也想要一個老師，要找的好看還特別厲害的那種。”琳琅揪住秦不俍的衣服，十分期待的看著秦不俍。
“不止一個老師，你們會有很多個老師，還會有其他的小朋友陪你們一起玩，你們可以去傳說中的幼兒園了，怎麽樣，開心嗎？”秦不俍故意用誇張的語氣說。