踏到班級的第一感覺是：終於回到現實了。
我保證，此刻在班上做作業的人80%在寫周記。
我想現在最有意義的事莫過於好好歸納總結一下這五天黃金假日裏的所作所為，我試著從心理學的角度進行分析。
我興奮地要去拜謝天地，學校竟賜予我們五天的假期，我撥通了所有外校同學的電話，將這個令人垂涎的消息炫耀給他們。
我坐在書桌前，從包裏拿出一本本練習本，一股正氣油然而生。身為畢業班的學生，當然要舍生取義，我決定頭綁紅紗布，與書本奮殺到底，我覺得我好偉大。
有人說人像一根彈簧，我同意。過分的緊張會使彈簧變形而失去彈性的，所以，我認為我現在需要好好放鬆一下。不久，各頻道在眼前閃來閃去，節目都不錯。於是我一邊大口嚼蘋果，一邊目不斜視地收取信息，現在是信息時代，決不能落伍。勞逸結合，更何況“逸”中有益，何樂而不為之。
沒有好節目時我趴在地板上聽音樂，音樂聽膩時我倒在**看電視，電視沒有關掉，音樂也繼續吵鬧，直到腦袋裏隻剩下一團漿糊。睜開眼我必須先確定我是在**還是地上，是該吃早飯了還是剛睡完午覺，沒關係，還有兩天的時間。磨刀不誤砍柴工，休息過後，才能拚搏。如果不刷牙我媽不會打我，我會這麽做的。我索性免掉了其他的節目，什麽看電視，聽音樂，打電話等都不要了，這樣就有足夠的時間給我睡覺了。感覺實在太好了，我像一條魚在大海裏自由地遊來遊去，遊著遊著就睡著了，於是，我遊完了第四天。
我要開始打包回學校了。我將書一本一本地放回包裏，認真細致地將每一本書都考慮過去，發現除去不必馬上交的，以後可以補做的，自己原本額外要做的，隻剩下一份作業了，那就是最令人心寒的日記，這一發現還是讓我稍感安慰。
終於到校，但學校卻安靜的陌生。我非常高興見到了同學們，當我問他們作業情況時他們的回答是“周記沒寫”，這個早已在我意料中的回答，聽起來還是讓人興奮的。
當然最讓人激動的是，十秒後我就要完成最後一份作業。我的假期慎重地畫上了一個圓滿的句號。