陳恒不知道這到底是誰寫的，因為這玩意兒竟然是用的印刷體，是直接是被打印出來的。

看到桌子上那一片狼藉的景色，陳恒無奈地歎了一口氣，然後雙手一拍，煉金術發動！

陳恒直接把桌子連同上麵的殘羹剩飯外加沒有洗過的筷子和碗全部變成了有機物，然後在陳恒的指揮下扔到了屬於陳恒浮空島後麵的花園裏麵，作為花和樹的養料。

陳恒越來越喜歡煉金術這種東西了，雙手一拍，要啥來啥！比忍術還離譜。

收拾完之後的陳恒直接就回房間睡覺去了，畢竟今天都累了一天了，也該休息休息了，今天就給自己放放假，晚上就不進行修煉了。

直到半夜的時候，熟睡之中的陳恒隱約間感覺到一個軟乎乎的物體鑽進了自己的被窩，不過陳恒倒是也沒有選擇醒來。

愛誰誰吧，反正老子今天就要睡覺了，天王老子來了也沒用。

而被陳恒擺在床頭櫃上顫動不已的絕仙劍也被劍鞘給壓了下來，進行強製冷靜。

等陳恒第2天醒來的時候，發現自己被窩裏麵竟然多了兩個人——一個洛璃一個西琳，一左一右的抱著陳恒。而睡姿不老實的西琳差點兒一腳懟到洛璃的肚子上。

emmmm……

怎麽說呢，這種情況既在情理之中，又在意料之外。

西琳跑來很正常，畢竟欲望都到達能夠滿足係統要求了，你還指望這家夥能有什麽幹不出來呢？

洛璃跑來也很正常，洛璃平日裏雖然看上去在對待陳恒時很強勢，實際上這個小丫頭還是挺缺少安全感的，跑來晚上跑來陳恒這裏也不是一次兩次了。

而陳恒感到不正常的是，這兩個竟然安然相處了一晚上，竟然沒有打起來。

一山不容二虎，能和平相處就說明這兩位還是挺冷靜的。

陳恒仔細的思量了一會兒之後，小心翼翼的將二人變成了相擁的狀態，在二人的臉蛋上各自親了一下，然後自己就跑去練劍去了。

練劍使我快樂，女人哪有練劍重要。

在陳恒走後關上門的10秒鍾後，西琳和洛璃幾乎二人幾乎同時睜開了眼睛，然後嫌棄的遠離了對方。

“西琳，你已經不是個小孩子了，以後不要跑來找阿恒睡覺，更不要找害怕打雷的這種奇葩的借口。”

“你才是呢，鬼才知道你到底多少歲了，憑什麽你能來我就不能來？”

“因為你打不過我。”

“……”還想繼續爭論的西琳，頓時被噎了一下。因為這是事實啊，西琳確實打不過洛璃。

“可是我年輕呀，而且我比你胸大。”經過西琳仔細的思考之後，終於找出了自己的優勢。

“你在找茬嗎？”洛璃目光不善地看著西琳，洛璃僅有的兩個痛點被西琳一起給戳中了。

“我就是年輕，我就是有發育潛力。”

“說的像是誰沒有似的。”洛璃打了一個響指，然後調動了自己的時間之力。

時間之力作用在洛璃的身上，洛璃的身形一點點的變大，最終變成了一個身高1米75的美少女，最為離譜的是胸前竟然掛著一對“D”。

“你這是作弊！”西琳對洛璃的身高沒感到奇怪，但是西琳懷疑洛璃前麵的那兩坨是假的。

“不，這隻是我未來的樣子而已。”

……

這也就是陳恒沒有看見這一幕，如果陳恒看見這一幕了……他也沒有閑心思管，因為陳恒的事情還是挺多的。

首先陳恒需要修煉其他的劍意了，輪回劍意卡到35%之後，已經又到了一個瓶頸，如果想著在這一棵樹上吊死，隻能是事倍功半。還不如多感悟感悟其他的劍意，然後觸類旁通呢。

還有就是陳恒的第4次能力覺醒也該用了，這玩意都落灰好多天了。現在陳恒突破了出竅期，也該用了。

然後就是陳恒渡劫時，直接渡劫了5天。此間缺的課雖然陳恒已經通過洛璃的過去回溯給補全了，但是該去拜訪老師的還是需要去拜訪老師，最好在這兩天的休息日內拜訪完。

最後就是陳恒該回趟原神給可莉補補課了，希望可莉不要貪玩兒到隻過了幾天就把所有的煉金爆破知識全給忘記了。

事情要一件一件的做，第1件事不著急，這是個水到渠成的過程。第2件事也不著急，反正都放了這麽長時間了，再放一會兒也沒事，現在最緊要的是第3件事兒，最好是在第2周上課之前完成。

首先是曆史課老師——許治，專注曆史300年，為你講述幾千年間真實的曆史，包括但不限於各個朝代的秘聞、深陷知名大陣的36種保命方法、曆朝曆代出名的修真者、修真者的擅長功法以及標誌性事件，外加各個朝代曆史遺跡的真實探索曆程，主要是為了給學生普及各種曆史知識使學生們萬一闖入某些仙人的遺跡或住宅可以安全的退出，甚至小有收獲。類似於雜文秘聞類型的課程，但是挺有用的。

對於這個老師，陳恒拜訪時送你的禮物是一小節千年墨。不管再怎麽說曆史老師都是比較喜歡修身養性的，而且陳恒也打聽過了，這個老師酷愛書法，送千年墨準沒錯。你送別的東西人家肯定不收，因為這個老師還挺高潔的。

這一點陳恒在未來試驗過了，其中最離譜的一次就是陳恒送了個極品靈石，這老師都沒收。

而且千年墨對於陳恒來說價值並不算太高，因為陳恒有煉金術，甚至連賢者之石都不用，都可以煉製出千年墨來。

雖然曆史老師一邊推脫著不要不要，但是陳恒還是硬塞給了他，然後這個老師的笑容就收斂不住了。硬是塞給了陳恒一斤絕對物超所值的雲霧山茶，有價無市的那種，這害的陳恒還有點害羞。

第2個是生物老師——李興，負責給眾人講解目前所有已知生物種類的應對方法包括但不限於山海異獸、妖精鬼怪，甚至還有西方的狼人、吸血鬼、巨龍，而且還極其喜好將這些生物製作成美食，堪稱修真界版的貝爺

這一個對於陳恒來說是最好對付的，陳恒送給他的是一個堪稱修真版的佛跳牆。搭上了陳恒僅剩的一點兒白澤肉和一點饕餮肉，甚至還和他討論了接近一個時辰的【山海異獸的108種烹飪方法】，雙方都是交談甚歡，臨走前這個老師還送了陳恒一本烹飪手冊。

第3個是人文老師——方宣。嗯，如果說生物老師是應對的各種非人的存在，那人文老師應對的就是各種修行者的應對方式，包括但不限於神州的修真者、趕屍人、蠱師，扶桑的女巫、神官，奧林匹克的聖鬥士、半神，歐洲的聖女、神父、女武神等等。

人文老師聽著挺文靜的，但實際上卻是一個戰鬥狂，上述修行者的應對方式都是他一個一個打出來的，對此陳恒贈送了一些來自原神世界的武學秘籍並不珍貴，但是很新奇。

除此之外像什麽煉丹課老師、煉器課老師、道法課老師、異能課老師、魔法課老師之類的，陳恒也都逐一去拜訪了。

稷下學宮一年級的每個同學要學習的學科那是複雜無比，但是過一段時間之後等每一個人都確定了自己的專精之後，便開始選擇獨屬於自己的專業課了。

人不是萬能的，有著擅長的地方就肯定有著不擅長的地方，稷下學宮不要求將所有的學生培養成完美的人。

不過人文課，生物課，曆史課這三個公共課是不能少的，畢竟不管是什麽學生，隻要是修行者都需要麵對這種場麵，不具備一些知識哪行啊？

花了近乎一天的時間，拜訪完各科老師之後，陳恒才終於的可以休息一會兒了。

喘完氣兒之後陳恒開始辦第2個事情了，那就是第4次能力覺醒。

“這玩意兒都落灰多久了，終於能使用了。”陳恒坐在自己小世界的那塊兒插滿了劍的巨岩之上，手裏頭夾著那張小紙條。

吐槽了一會兒之後，陳恒才將這張小紙條撕開，撕開之後突然憑空出現了一個一人多高的充滿著科幻感的圓柱體，圓柱體的背麵還掛著一個充滿著淡綠色**的巨大試管瓶。

“這啥玩意兒？”西琳從來沒有見過這種東西。

“這是強化艙，在係統積分兌換列表中見過這東西。”洛璃真的見過這東西，但是卻沒錢兌換，這玩意兒純粹就是擺在那讓別人看的，價格超高。

“看起來很有科幻感的樣子。”貞德上手摸了摸這個強化倉，隻感覺冰冰涼涼的挺涼快的。

“這個強化艙應該沒有使用失敗的例子吧？”或許是出於對某主教的陰影與不信任，符華提出了這個問題。

“師傅你放心吧，這可是次元管理公會出品的，說起來我也是才知道第4次能力覺醒還需要用藏強化艙的。”在陳恒撕掉紙條的那一瞬間，陳恒就知道這個強化倉的用法了。

“好了好了，你們都出去吧。”陳恒試圖將對第4次能力覺醒感到好奇而跟隨著陳恒來到小世界的眾人趕出小世界。