“老師，我們也要去。”
“老師，算我一個唄。”
李墨隻好再次示意大家安靜下來，隨後說道：“這是我單獨給兩位同學的驚喜，其他同學這次是沒機會了，不過期末考試前五名的，我會再給大家每人一份新春大禮包，包你們都滿意。”
“好了，下麵我們就進入正題，我這學期主講的課題雖然是‘瓷器的起源和發展’，但這趟公開課的互動話題不局限於理論方麵的，還兼顧到實戰，也就是瓷器真和仿的鑒定。如果我知道答案的我就回答，如果我不知道的，等下課後我會請教曆史係的諸位教授。”
“至於你們問我‘李老師，你有女朋友嗎？’，或者是‘李老師，你對女朋友有什麽要求嗎？’，還有‘李老師，我可以做你女朋友嗎？’這些問題的話，我是拒絕回答的。”
教室裏又響起一陣笑聲。
隔壁教室中，朱昌平教授微微點頭，不管怎麽說，至少李墨的開場是完美的，沒有膽怯，語言風趣接地氣，和同學們能很快打成一片。
“下麵開始提問。”
這時一個戴眼鏡的男同學舉起手來。
“好，那位同學想問什麽？”李墨看他一眼，不像是今年的新生。
“我是大四年級考古專業的，我想先向你證實一件事情，那就是去年京大一趟選修課上，你從一堆道具瓷器中鑒定出了一件國寶，可靠消息說那是明朝洪武年間的一件釉裏紅玉壺春瓶，價值過億。雖然學校裏有這樣的消息，但你本人並沒有正麵確認，所以我想現在跟你證實下。”
關於這個消息，現在校園網上搜索下還能找到一些相關的帖子。隻是學校不想讓那事鬧得沸沸揚揚，所以出現類似的帖子都鎖定住。因此時間一久，也就沒人再關注那事。
想不到今天有人當著他的麵提起這事，而且還是高年級的學長。李墨示意他坐下，然後笑著說道：“剛才那位同學不提那事還好，一提那事，我現在都十分後怕。那件瓷器的確是明洪武釉裏紅玉壺春瓶，價值過億，絕對的國寶真品。幸好我當時心中有疑心才仔細的看了看，不過要是我早知道那件是真品，我是碰都不敢碰一下的。原因嘛，大家都能明白的。”
得到他親口承認，階梯教室中頓時起了軒然大波。這個消息無疑讓很多人感到震驚，價值過億的瓷器居然被他給鑒定出來，那他的水平有多高？
難怪他還沒畢業，學校就已經認可他的能力。
又有人舉手。
“李老師，我想問的是，如果我們把理論知道都研究透了，是不是也能有鑒定的本事？”
李墨這下收起笑容，而且顯得很嚴肅的看了那同學一眼說道：“這應該是多數人想要問的問題，那我就負責任的回答這個問題。你們有這種想法很危險，非常危險。”