“王老師！我喜歡唐詩啊！難道我連自己喜歡的東西也不能學習嗎？”董三強的話極富震撼力，讓在私塾外麵觀看的趙飛雪和李元昊震撼了。
“不行！我們隻能學習《四書五經》，你沒有選擇的權利！我們整個天朝，都在學習《四書五經》！難道你要抵抗我們天朝的教育製度？”
王老先生從講桌上走下來，大步地走到董三強的身邊，強行要董三強伸手。
當王老先生的鐵戒板向董三強擊來時，突然，一個似曾熟悉的聲音傳來：“王老師！住手！不許打我的學生！”
王老先生扭轉頭，一看，正是曾經在自己的私塾裏教過書的趙二小姐。
手中的鐵戒板遲遲不肯放下，那王老先生的表情很冷淡，盡管此時的趙二小姐是趙郡王的女兒，但他絕不容許自己的“正統教育”和“權威”受到挑戰。
王老先生說：“趙小姐！我可以放了董三強！但我不能容許他下次再在課堂上偷學什麽唐詩了！”
此時的董三強，已經認出了正是教過自己學生的趙老師，連忙高興地喊著“趙老師！趙老師！”
喊著喊著，就哭了起來。
趙飛雪非常愛自己的學生，連忙對著董三強說：“三強啊！還有許多學生呢？我曾經教過的許多學生呢？他們在哪裏啊？”
“嗚嗚！嗚嗚！”董三強大聲地哭了，說：“趙老師！他們家裏很窮，讀不起書！還有！還有！”
董三強想說出來，卻被王老先生一個嚴厲的眼神給壓下去了。
趙飛雪預感到，肯定是自己教出來的幾個背記唐詩宋詞的學生受到了王老師的打壓，才輟學的。
以前，自己在這裏教書，由於全新的教學方法方式與王老先生迥然不同，千差萬別，發生過不少分歧。
盡管王老先生知道自己的真實身份，隻能任由自己教育學生，但自己一離開這所私塾，王老先生又老調重彈，那種刻板古板迂腐的教育方式越發嚴重。
每天讓學生們搖頭晃腦地死記硬背這些《四書五經》。
許多學生產生了厭學情緒，不得不輟學，還有的因為喜歡學唐詩，被王老先生發現，給予了嚴厲的懲罰，讓許多學生產生了畏學的情緒。
董三強是自己唯一留下來的學生，而這個學生，趙飛雪細心地發現，董三強的雙手到處都是斑斑血跡，道道傷痕。
太殘忍了！為了推行古板的教育模式，竟然如此體罰學生。
趙飛雪和王老先生進行了一場激烈的辯論。
“王老先生！我們來討論一下，看學生們學習什麽東西更快，更有意義？”趙飛雪說。
王老先生扶了扶老花眼鏡，鼻子哼聲說：“《四書五經》，一直是正統教育，這種教育已經有一千多年的曆史了！隻有讀過《四書五經》的人，才能算是讀書人！”