本書基於《教師資格標準》的要求，以《教師教育課程標準》為依據，以德育為主線，闡述德育的基本原來，揭示德育規律，以指導德育實踐，提升班主任及準班主任從事德育理論和實踐工作的能力。在此基礎上，將班級常規管理、班集體建設、班級活動與主題班會的設計與組織、班...