探索思考
“我”幸運地回家了，卻開心不起來，因為“我”無法忘記那次沙漠之旅，更無法忘記小王子。
閱讀批注
這一切發生在六年前，我從未向別人講起過這個故事。[1]我的同伴們都很高興地發現我還活著，我卻很悲傷，但隻是告訴他們：“我累了。”
現在，我的悲傷稍稍平複了，也就是說還沒完全平複。我知道小王子肯定也已回到他的那個小小的星球上，因為天亮後我沒有找到他的軀體，他的軀體並沒那麽重……每天夜裏，我總喜歡凝神聆聽那五億顆小鈴鐺似的可愛的星星的聲音……[2]
然而，有一件極不尋常的事……我幫小王子畫嘴套時忘了畫上皮帶。這樣，他是永遠也無法把嘴套套到羊的嘴上的。所以，我不斷地想：他的星球上發生了什麽事？羊是否已經把花兒給吃了……
有時候我對自己說：“當然不會！小王子每晚都把玫瑰花罩在玻璃罩裏，而且他會小心翼翼地看著他的羊……”然後我就會覺得很快樂，所有的星星也都溫柔地笑了。
有時候我又會想：“萬一有疏忽，後果就會很嚴重！如果有一天他忘記幫花兒罩上玻璃罩，或者不小心讓羊跑了出來……”於是，所有的小鈴鐺就變成了眼淚……
我們麵臨一個巨大的秘密。對於喜愛小王子的你我來說，對宇宙的看法都維係在一件事上，那就是在某個地方，一個沒有人知道的某個地方，會不會有一隻我們沒遇到過的羊吃掉了一朵玫瑰……
抬頭仰望天空，捫心自問：綿羊是否已經吃掉那朵花兒了？然後你就會看到每件事都大不同了……
沒有大人會明白這是一件多麽重要的事情！
對我來說，這是世界上最美麗、最令人悲傷的情景。它與前一頁畫的是同一個地方，我再畫一次，是為了讓你看清楚。這裏就是小王子出現、同時也是他最後消失的地方。
仔細地看這幅畫，如果有一天你們到非洲旅行，你可以在沙漠中再次認出這個地方。如果你剛好經過那裏，請你不要匆匆走過，在這顆星星底下等待片刻。如果出現了一個笑著的小家夥走向你，如果他有著一頭金發，如果他從不回答你的問題，你就會知道他是誰了。到那時，拜托你幫幫我！不要讓我活在悲傷之中。請趕快寫信告訴我，告訴我他回來了……[3]
閱讀賞析
故事以小王子的消失告終，屬於五個敘事結構中的“災難”部分。小王子會不會已經回到他的小行星，和玫瑰花幸福地生活在一起呢？直到故事的尾聲，作者也沒有回答這個問題。但是“我”對他的思念卻從未停止，時常猜想他現在的生活：那隻綿羊會不會把花兒吃掉？小王子會不會忘記用玻璃罩把花兒保護好？故事充滿了憂傷。
故事之外，作者在妻子康素羅的鼓勵和支持下寫出《人的大地》《夜航》等著作，成為法國最著名的作家之一。但更多的時候，兩人因為性格上差異較大，都被愛恨交織的感情所折磨。1979年，康素羅逝世，1999年，為紀念聖·埃克蘇佩裏一百周年誕辰，她遺留在箱子裏的《玫瑰的回憶》被出版公開。她曾這樣寫道，“去回顧這些每個婚姻中都會遇到的困難時刻。說實在的，當神父說你們是為了生死共命而結合的，這話很對！”
1944年，聖·埃克蘇佩裏失蹤後，引發了全世界讀者的諸多猜想。直至2000年5月，一位潛水員在法國南部馬賽附近的海底發現了一架飛機的殘骸。法國人經過幾年的調查，證實這是聖·埃克蘇佩裏的飛機。2008年3月，在二戰時期擔任德國戰鬥機飛行員的霍斯特·李伯坦承，1944年7月31日，他在發現殘骸的附近擊落一架飛機。
感謝聖·埃克蘇佩裏，他筆下的《小王子》在持續感動一代又一代讀者。
閱讀延伸
1.想象一下，小王子回到他的星球後會發生哪些故事呢？
2.對照開頭，“我”在和小王子相遇後，經曆了哪些變化？
3.請你總結一下花兒和狐狸分別在小王子心中存有怎樣的意義。
閱讀總結
從前讀《小王子》有許多感受，卻從沒像今天這樣將作家生平和寫作技巧融入書中，希冀以此來幫助你讀懂這本書，並學會一些寫作技巧。
讀完整本書後，我們係統地總結一下《小王子》的寫作技巧，尤其是人稱轉換。提到人稱轉換，該閱讀總結就是作者“我”和讀者“你”的交流，這就是第一人稱和第二人稱。第一人稱有代入感，便於“我”的講述和抒情，第二人稱可以拉近“我”和“你”之間的距離；第三人稱則利於講故事。
傳統的童話故事敘述者一般隱身在故事之外，是以全知視角講述故事，多用第三人稱。而《小王子》的人稱轉換極具特點。
故事開篇由飛行員用第一人稱來講述自己的童年，“我”既是敘事者，又是故事中的人物；他遇到小王子後，兩人相互了解的過程並行使用第一人稱和第三人稱；飛行員是敘述者，提到小王子的時候，使用第三人稱來講述，這就達到了我們所有讀者和飛行員一起了解小王子的目的。他來自哪裏？他的家在哪裏？他為何離家出走？敘事者和讀者都不斷拉近了與小王子之間的距離，我們和飛行員一樣喜歡他，憐惜他，這種情感的遞進十分恰當而熨帖。“我”這個大人也通過和小王子的交流，逐漸找回童心。
當文中的“我”和讀者逐漸了解小王子後，故事就進入了小王子的視角。這種轉換像電影鏡頭一樣自然而然地切入小王子的近景，我們一起進入他的世界：他的小行星，他和他的玫瑰花之間的故事，以及他的星際旅行。他遇到了許多奇奇怪怪的大人，我們和飛行員一樣，透過小王子的視角來重新審視這些或權欲熏心，或愛慕虛榮，或財迷心竅的大人，兒童視角和成人哲學就這樣巧妙地融入作品中。作者沒有一絲說教的語言，也沒有一句批判，卻讓我們直觀地感受到了他對成人世界的批判。可以說，作品的藝術性和思想性完美地結合在一起。
小王子因為傷心而離開他的花兒，卻在地球上的花園裏見到了五千朵一模一樣的玫瑰花，這讓他傷透了心，好在他遇到了充滿智慧的狐狸。狐狸教會了他什麽是馴養，什麽是責任和愛。故事也由此進入“回落”部分。我在導讀裏講過，古典戲劇的敘事結構共分為五個部分：鋪墊、發展、**、回落和災難。作者在一篇不到六萬字童話作品中，嚴格遵守了古典戲劇模式，情節環環相扣，嚴謹到讓人驚豔。這種精妙的戲劇技巧和人稱轉換讓我們帶著憂傷的心情迎來了故事的結局。小說也回到“我”和小王子相遇的時間線，人稱順勢回到第一人稱和第三人稱並存。
小王子的離開是必然的，他了解了何為人生真諦，知曉他對玫瑰花的愛與責任，而狐狸和“我”，在與小王子建立聯係後，卻不得不與小王子分離。
鮮活的人物和有關馴養的主題讓許多讀者深深地愛上了這部經典作品，在讀者心裏，小王子沒有消失，作者聖·埃克蘇佩裏雖與他的飛機一起消失，他和作品卻永遠留在讀者記憶深處。
寫作是一個不斷累積的過程，或者說，我們每個人一生都在不停地寫作，寫讀後感，寫信，寫工作報告，寫小說……我由衷地希望你能熟練地掌握本書的寫作技巧，並應用到今後的寫作當中。
閱讀考點
一、填空題
1.《小王子》的作者是______國的作家______。除《小王子》外，他的其他作品分別有______、______等。
2.《小王子》這本書是獻給____________的。
3.“我”六歲時，最想成為的職業是______。“我”當時描繪了一幅______，大人們則認為是______。
4.“我”的飛機墜落在______沙漠，“我”遇到了小王子，他要“我”給他畫一隻______。
5.小王子來自______星球。
6.小王子離開自己的星球後，先後拜訪了六個星球，遇到了哪些人？
______、______、______、______、______、______。
7.酒鬼喝酒是為了忘記______。
8.小王子遇到了狐狸，並______了狐狸，最後狐狸告訴小王子一個秘密：____________。
9.小王子在玫瑰園傷心地哭了，因為____________。
10.在給小王子畫的最後一幅畫裏，“我”忘了畫____________。
二、選擇題
1.某一天，小王子一共看了（ ）日落。
A. 四十三 B.四十四
2.小王子居住的星球是被（ ）的天文學家發現的。
A. 法國 B.土耳其
3.國王第二次挽留小王子，任命他為（ ）。
A. 大使 B.司法大臣
三、問答題
1.遇到小王子的第三天，“我”通過小王子了解了什麽事情？
2.小王子排遣孤單的方式是什麽？
3.愛慕虛榮的人為什麽戴著帽子？
4.小王子為什麽想留在燈夫所在的星球？
5.試分析一下象征手法在《小王子》一書中的意義。
答案
一、填空題
1.法國 聖·埃克蘇佩裏 《人的大地》《夜航》
2.裏昂·維德
3.畫家 蟒蛇吞大象 帽子
4.撒哈拉 綿羊
5.B612號
6.國王 愛慕虛榮的人 酒 鬼 商人 燈夫 地理學家
7.喝酒的羞愧
8.馴養 隻有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
9.他認為自己擁有的隻是一朵普通的玫瑰花
10.羊的嘴套
二、選擇題
1.A
2.B
3.A
三、問題答
1.猴麵包樹的危害。
2.看日落。
3.為了在人們給他喝彩時致意。
4.因為小王子認為燈夫的工作不是為自己而做，也為別人付出，所以他想成為燈夫的朋友。
5.《小王子》一書裏蘊含著多層麵的象征。它們之間既是相對獨立的，又是相互聯係的。國王象征貪戀權力的人；商人象征貪婪的大人；燈夫象征墨守成規、教條的人……作者使用大量象征手法，透視出成人的盲目、空虛、愛慕虛榮、財迷心竅、死板教條，他們過度關注外在的東西，真心被隱藏起來，喪失了快樂與純真。這些象征直白生動，有著一針見血的意味。與大人們相對的是小王子、玫瑰花和狐狸等人物。小王子象征純真、美好，玫瑰花象征純真的愛情，狐狸象征愛與智慧，作者用他們之間的故事來揭示全書主旨：隻有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
[1] 倒敘 “我”和小王子的故事發生在六年前，除了開篇和本章，作者一直采用倒敘的講述方式。倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。
[2] 敘述 生命中充滿了相遇、離別與重逢，離別是人生的一堂必修課。小王子消失了，無論他是否回到了那朵花兒的身邊，他都永遠活在“我”和愛他的人心裏。
[3] 人稱轉換 在敘事性文學作品中使用第二人稱的情況並不多見。這裏使用第二人稱，強化了“我”希望得到小王子消息的急迫性。