前一陣,有一篇名為《小學生神邏輯作文》的帖子在網上瘋傳。讓我們先看一下小作者的邏輯神在哪裏:
11月7日 星期三 天氣晴
時間過得真快,一下就到半期考了,現在已經在開始緊張地複習了,我必須要開始努力了,因為我如果不努力,成績就上不去,我成績上不去就會被家長罵,我被家長罵,就失去信心,失去信心就會讀不好書,讀不好書就不能畢業,不能畢業就會找不到好工作,找不到好工作就賺不了錢,賺不了錢就會沒錢納稅,沒錢納稅,國家就難發工資給老師,老師領不到工資就會沒心情教學,沒心情教學,就會影響我們祖國的未來,影響了祖國的未來,中國就難以騰飛,中華民族就會退化成野蠻的民族。中華民族成了野蠻的民族,美國就會懷疑我國有大規模殺傷性武器,我國有大規模殺傷性武器,美國就會向中國開戰,第三次世界大戰就會爆發,第三次世界大戰爆發其中一方必定會實力不足,實力不足就會動用核武器,動用核武器就會破壞自然環境,自然環境破壞,大氣層就會破個大洞,大氣層破個大洞地球溫度就會上升,兩極冰山就會融化,冰山融化,地球水位就會上升,地球水位上升,全人類就會被淹死。因為這關係到全人類的生命財產安全,所以我要在剩下的幾天裏好好複習,考好成績,不讓悲劇發生。
“我如果不努力,成績就上不去……關係到全人類的生命財產安全,好好複習,不讓悲劇發生……”想必看完的人都會哈哈一笑吧。就連批改作文的老師都留言說道:“嗬嗬,老師看了都笑了!”
可是,讀者們有沒有想過,小作者的文章可笑之處在哪裏呢?
很多網友留言說:“一個小學生形象地教會了我什麽是蝴蝶效應。”這當然是戲謔一說。
其實,這位小作者文章中是故意利用“滑坡謬誤”帶來的幽默效果。
什麽是滑坡謬誤呢?
所謂滑坡謬誤是指說理者使用連串的因果推論,誇大了每個環節的因果關聯強度(把不一定發生變成一定會發生),而得到不合理的結論。
犯滑坡謬誤的人的思路是:
“如果發生A,就會發生B,接著就會發生C,接著就會發生D,……最後就會發生Z”,而Z往往又不是一個好的結果。於是,“為了避免Z的發生,我們就不該讓A發生。”
說理人的推理如滑坡一樣,從坡頂(A)一直滑到了坡底(Z)。但滑坡謬誤之所以稱之為謬誤,是因為A到B,B到C,等等這一係列的因果聯係未必成立。
換句話說,就算我們在開始推倒了多米諾骨牌的第一張牌A,由它產生的骨牌效應很可能根本無法持續到Z。
讓我們回到之前小作者的神邏輯作文。如果從不努力推導出成績就上不去,從成績上不去推導出會被家長罵,從被家長罵推導出會失去信心等這一係推理還算勉強合理的話,那不能畢業就找不到好工作,找不到好工作就賺不到錢,賺不到錢就沒錢納稅,沒錢納稅國家就沒法給老師發工資,沒法領工資就會影響國家教育,等等的推導,就沒法稱之為合理的了。
同時,我需要指出的是,千萬別以為滑坡謬誤僅僅在小學生的思維層次才會出現。我們身邊經常有這樣的“神邏輯”:
學生甲:“隻要我不好好複習,我就考不上研究生,隻要考不上研究生,我就找不到好工作,隻要找不到好工作,我就沒有辦法回報父母……我完蛋了!”
學生乙:“大叔,和前任男朋友戀愛時感情很好,我們也有了性關係,現在我們分手了。最近新交往的對象一定會因此看不起我,我對未來不自信。要不要現在分手,還是以後分手。求破!”
家長A:“你別借錢給他啊,假如你今天借錢給他,他下個禮拜就會再問你借,這樣下去怎樣是個頭啊?你不怕自己餓著?”
員工甲:“大夥這次一定得抱團啊,千萬別答應五一加班的事。這要是開一個頭那還了得,最後連雙休日都得讓咱們加班,日子怎麽過?”
當質疑者拒斥一個行為,稱其能帶來災難性的後果,卻不能為其提供足夠的、可信的證據證明這些假設,我們就有理由懷疑他是否犯了“滑坡謬誤”的邏輯錯誤。
因此,為了避免自己犯滑坡謬誤的錯誤,我們應當在質疑時考慮每一個推導環節因果鏈條(從A至B、B至C等)是否有足夠的支持和證據。
另外,我們也許要思考,某一個行為是否真的能產生負麵後果,是否有其他的可能性。
也許,詢問自己這幾個問題會對我們有幫助:
1.這件事情是真的麽?
2.如果是真的,會帶來哪些好的結果?
3.如果是真的,會帶來哪些不好的結果?
4.一定就會帶來不好後果麽?有沒有反例?
5.采取哪些措施能夠避免產生不好的結果?
其實在生活中悲觀的人會更多采取滑坡推理,典型的自己嚇自己。比如像這樣“都大四了,我什麽都不會,也沒有證書,我這樣肯定找不到好工作,我要是找不到好工作,生活壓力一定會很大,將來肯定沒有發展前景,我現在該怎麽辦才好啊?是不是該考研?”
喜歡滑坡推理的人可以反問一下自己,就算這些都發生了,世界也不是末日,為什麽你就認定發生在你身上的一定都是不好的結果呢?
下一次,當有人想用同樣的方式說服你的時候,你知道該怎麽破解嗎?方法很簡單,試試這個句式:“假如,但不一定,隻要我。”
像上麵的同學,如果這樣思考不是更好?
假如我現在大四什麽都不會,但不一定找不到好工作,隻要我抓緊時間學一些可以速成的技能,抓緊寫更有針對性的簡曆,精心準備麵試,我還是可以爭取一個理想的結果!
互動練習
挑戰一下,你能否寫一個“假如……就會……”的三連句,彼此之間有因果關係卻又不陷入滑坡謬誤呢?請寫下你的答案,記得@秋葉和@西安黃鑫。好作業,必分享。