在《斯賓塞快樂教育法》中，斯賓塞認為教育的目的就是為了讓孩子成為一個快樂的人，應該讓孩子在快樂的狀態下學習。他強調順隨孩子的天性發展，以“讓孩子成為他自己”為主導的教育理念，他的教育法則被證明是普遍適用的，因為揭示了人性和心智發展的規律而使孩子和家庭...