本教材以文體和時代兩條線索為基本結構，以古代詩文名作鑒賞為課文主體，將鑒賞理論和鑒賞實踐有機地結合起來。結構上，主要以古代文學文體為線索，在文體審美特征的引導下，選擇各個時代的代表性名篇名著，做示範性的鑒賞分析：既對作品作文學史價值的評判，也對作品作...