——在中國共產黨北京師範大學第十二次代表大會上的報告
（2012年9月27日）
劉川生
各位代表，同誌們：
現在，我代表中國共產黨北京師範大學第十一屆委員會向大會作報告，請予審議。
中國共產黨北京師範大學第十二次代表大會，是在迎接黨的十八大即將勝利召開和慶祝我校建校110周年的曆史時刻召開的一次重要會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，改革創新，以人為本，追求卓越，為建設世界一流大學而努力奮鬥。
一、六年來的工作回顧和總結
學校第十一次黨代會以來，黨委認真貫徹落實黨的十七大及曆次中央全會精神和一係列重大決策部署，團結帶領全校黨員和廣大師生員工，科學謀劃，開拓創新，勝利完成第十一次黨代會確定的目標任務，推動學校各項事業邁上了新台階。
（一）堅持人才培養為中心，教育質量穩步提高
全麵貫徹黨的教育方針。學校黨委堅持社會主義辦學方向，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。堅持育人為本，德育為先，不斷加強和改進思想政治教育工作。堅持開展主題教育活動，青年共產主義者培訓班六年來培訓近萬人。以重大活動為契機，開展理想信念教育，在北京奧運會期間，3000餘名學生組成誌願者團隊；在慶祝建國60周年群眾遊行中，1500名師生組成教育發展方陣，展現了北師大學子的精神風貌。實施社會實踐“百千萬”工程，每年組織100餘支暑期社會實踐隊伍、組織1000餘人次參加社會實踐，每年組織10000餘人次參加各種誌願服務活動，在實踐中提高了學生了解社會、服務社會的能力。
教育教學改革深入推進。人才培養是大學的核心使命。學校堅持教學中心地位，推進人才培養體製改革，構建了開放式人才培養體係和“4+X”教師培養模式。以全優成績通過教育部本科教學工作水平評估。不斷深化研究生培養機製改革，調整研究生培養結構，專業學位類型由2006年的8種增長到15種，新增21篇全國和北京市優秀博士論文。全麵實施質量工程，校—市—國家三級質量工程建設體係成效顯著，獲準國家級項目315項，北京市項目305項；國家級精品課程從2006年的15門增長到45門。獲第六屆國家教學成果獎一等獎1項，二等獎7項。我校首批進入“國家基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”。畢業生就業率近年來始終保持在95%以上。
教師隊伍建設不斷加強。學校把人才作為支撐科學發展最為寶貴的戰略資源，出台了《人才隊伍建設規劃》，努力匯聚和造就一支高水平的師資隊伍。2006年以來，引進“千人計劃”20人，新增長江學者特聘教授10人、國家級教學名師8人，傑出青年基金獲得者從18人增加到33人。堅持“三三製”原則，教師來源實現了多元化，在校外和海外獲得最後學位的比例達到57%。專任教師中具有博士學位者占84%，在全國高校名列前茅。加強教學科研團隊建設，現有國家級教學團隊9個，國家級創新群體從1個增長到4個。100餘人參加馬克思主義理論研究和建設工程，中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家9人次，入選人數位居全國高校前列。
國際化水平顯著提升。堅持實施國際化戰略，出台了《關於加快推進國際化發展戰略的實施意見》，初步構建起國際化人才培養體係。國際合作的規模和層次不斷提高，與海外近40所大學開展學生交換，每年教師到境外學習交流近1400人次；六年來，共派出740名研究生到海外一流大學師從一流導師。留學生結構不斷優化，長期留學生1800餘人，其中學曆生占到69%。漢語國際推廣走在全國高校前列，先後與國外著名高校合作建立7所孔子學院。
（二）堅持發展是第一要務，學校綜合實力顯著增強
學科建設水平明顯提升。學校堅持麵向世界科學前沿，以國家需求推動學科的建設和發展。國家重大工程建設穩步推進，啟動並實施“211工程”三期建設項目和新一輪“985工程”建設項目，統籌規劃“2011計劃”。目前，學校形成了綜合性學科布局，一級學科46個，覆蓋了除軍事學以外的12個學科門類。建立了三級重點學科體係，現有5個國家一級重點學科和3個北京市一級重點學科。進入基本科學指標（ESI）世界前1%的學科領域由2個增長到8個，在全國高校位居前列。
教育特色更加鮮明。按照第十一次黨代會精神，我們整合資源，成立了教育學部，目前已被列入國家試點學院建設計劃。溫家寶總理五年三次來校視察，並出席首屆免費師範生畢業典禮，強調師範大學造就的應是堪為人師的教育家，為我校強化教育特色指明了方向。學校積極落實師範生免費教育政策，成立了教師教育學院，啟動教師教育創新平台建設，教育學科綜合實力進一步增強。充分發揮教育學科優勢，組織40多位專家參與教育規劃綱要研製工作，在全國高校中參與人數最多；推進教師職前職後教育一體化，積極承擔“國培計劃”，六年來培訓教師5萬餘名；引領基礎教育改革發展，在國家基礎教育課程改革中，主持參與11個學科課程標準的研製修訂工作，完成了16套新課程教材的編寫和出版；建立了一批服務國家和北京教育改革發展的研究平台，成立中國教育政策研究院，決策谘詢能力顯著增強。
科學研究取得顯著進展。學校承擔國家重大科技項目的能力得到提升，六年來獲準國家級科技項目768項，包括“973”計劃23項，“863”計劃26項，新增1個國家重點實驗室。文科獲準省部級以上項目近800項，包括國家社會科學基金重大項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目30項，居全國高校前列。理科獲得2項國家科技進步獎，文科獲得省部級以上研究成果獎139項。科研經費連創曆史新高，從2006年的1.3億元增加到近5億元，其中文科科研經費首次突破1億元。推出了具有重要價值的學術成果，在國際著名學術刊物發表論文實現新突破，發布中國綠色發展指數、民生發展指數等，在社會上產生廣泛影響。
社會服務能力不斷增強。學校積極服務基礎教育改革發展，麵向首都，與密雲共建農村基礎教育現代化實驗區，與石景山共建綠色教育發展試驗區。我校的“基礎教育跨越式發展項目”在全國建立400多所實驗學校，大幅度提升了農村落後地區的教育質量。率先在全國範圍內開展教育質量監測。建立了一批優質教育基地，合作附校已達44所，發揮了品牌示範效應。近年來，部市共建經費達9000萬元。麵向國家戰略，組建全球變化與地球係統科學研究院，在碳排放研究方麵為我國爭取了國際話語權。組織百餘位專家參與汶川地震、玉樹地震的災害評估和心理援助工作，提交近40份政策建議報告。紮實做好中組部幹部選學工作，承擔教育部和北京市的幹部培訓任務，培訓幹部4000餘人次。
文化傳承創新能力進一步提高。充分發揮高校文化引領輻射作用，在社會主義核心價值體係研究方麵取得重要成果。開展中華典籍整理和研究，編撰完成的《全元文》填補了元代文獻研究空白，獲得第四屆高校人文社科優秀成果一等獎；整理出版了1100餘冊《民國史料叢刊》；實施中國文學海外傳播工程，出版了10卷本英譯叢書，第一次全麵係統地將中國作家推向世界。大力實施文化建設工程，我校創辦的北京大學生電影節已堅持19年；大學生心理健康節、讀書文化節等成為校園文化品牌，在全國產生了廣泛深遠的影響。
條件保障能力進一步增強。學校始終把改善辦學條件、為師生創造良好的學習工作環境作為重要工作。六年來，先後建成邱季端體育館、學16樓、新圖書館大樓，科技園一期工程主體已完工，新增辦學空間15萬平方米，比2006年增長了33%。學校財力不斷增強，2011年總收入超過20億元，比2006年翻一番。學校籌資從2007年的380萬元，增長到2011年的1億元。學校自籌經費為退休教職工增加工資，為教職工發放生活補貼。積極改善教職工居住條件。校園信息化水平明顯提升，完成無線網全覆蓋。後勤服務保障能力進一步增強。出版社完成轉企改製，實現經濟效益和社會效益雙豐收。積極爭取珠海市支持，為珠海分校的發展創造了條件。
（三）堅持以改革創新精神加強黨的建設，為科學發展提供堅強保障
我校現有41個分黨委（黨總支、直屬黨支部）、491個黨支部、黨員9590人。學校黨委堅持“圍繞中心抓黨建、凝聚人心促發展”的工作思路，不斷提高黨建工作科學化水平。2010年，再次獲評北京市黨建先進校。
紮實開展學習實踐活動和創先爭優活動。我校作為試點單位，深入開展學習實踐科學發展觀活動，解決了製約學校發展和師生關心的突出問題，學校科學發展水平進一步增強。2010年以來，學校黨委認真開展創先爭優活動，圍繞“推進科學發展，引領教育創新”的主題，廣泛開展“五創建四爭當”活動，表彰了一批優秀基層黨組織和優秀共產黨員，在全校上下營造了創先進、爭優秀的良好氛圍。
思想理論建設取得成效，思想政治教育進一步加強。推進學習型黨組織建設，堅持舉辦黨委理論中心組學習會、暑期黨建研討會、黨委務虛會等，舉辦“京師求是大講堂”100餘場次。持續開展“國情考察、理想教育、智力支教”三位一體的青年教師社會實踐活動。堅持把師德建設放在首位，出台《關於進一步加強師德建設的若幹意見》，倡導風清氣正的學術風氣。通過思想教育、社會實踐、誌願服務等多種形式，進一步完善思想政治教育體係。加強馬克思主義理論學科建設，推出一批思想政治教育的精品課程和教材。發揮心理學科優勢，建成從學校、院係、班級到宿舍的四級心理防護體係。
幹部隊伍建設不斷加強，基層黨建活力進一步提升。堅持公開、公平、公正原則選拔幹部。近年來，共有130餘名幹部通過公開招聘走上領導崗位。堅持幹部教育培訓製度，組織培訓各級幹部、基層黨務工作者等300餘人次，開闊了視野，增長了能力。創新支部設置方式，探索把教工支部建立在教學科研團隊上，發揮黨員在教學科研中的模範帶頭作用。注重發展優秀師生特別是高知群體入黨，近年來發展的教工黨員，45%以上擁有高級職稱，15%以上是海外引進的高層次人才。基層黨組織在推動發展、服務師生、凝聚人心中發揮了重要作用。
民主管理製度更加完善，反腐倡廉工作進一步深入。堅持和完善黨委領導下的校長負責製，嚴格執行“三重一大”決策製度。院係黨政聯席會議製度進一步完善。發揮學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、教代會等在民主管理、教授治學中的重要作用。建立健全各民主黨派發揮作用的有效機製。堅持黨務、校務公開。開展基層黨組織負責人公推直選試點。支持工會、團委、學生會、研究生會等群眾組織創造性開展工作。認真落實黨風廉政建設責任製和領導幹部“一崗雙責”，加強廉政風險防控。開展黨風廉政建設主題教育活動，提高拒腐防變能力。
回顧過去六年的工作，我們有許多經驗值得認真總結：
第一，必須堅持社會主義辦學方向，加強和改進黨的建設，用科學發展觀統領學校發展全局，充分發揮黨委統攬全局、協調各方的領導核心作用。
第二，必須堅持以人才培養為根本，牢牢把握育人這個核心任務，尊重教育規律和人才成長規律，緊緊依靠師生員工，不斷提高人才培養質量。
第三，必須堅持解放思想、開拓創新，緊緊圍繞學校的奮鬥目標，著力解決製約學校發展的瓶頸問題，促進學校科學發展。
第四，必須堅持服務國家發展戰略，麵向國家和區域經濟社會發展需要，加快國際化進程，以服務求支持，以貢獻求發展。
各位代表，同誌們：
學校改革發展取得的成就，是全校黨員和廣大師生員工共同努力的結果，是教育部、北京市關懷指導的結果。在此，我謹代表學校黨委，向長期關心支持北京師範大學發展的各級領導、各界朋友和廣大校友，向學校老領導、離退休老同誌，向各民主黨派和無黨派人士，向全體共產黨員和廣大師生員工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
二、學校麵臨的形勢和發展目標
當今世界，科學技術日新月異，知識創新迅速發展，信息化突飛猛進。麵對經濟社會發展的新形勢，學校麵臨著嚴峻的挑戰：一是實現國家發展戰略和轉變經濟發展方式，迫切要求學校調整學科結構，改革人才培養模式，培養拔尖創新人才，增強協同創新能力。二是信息社會和知識經濟的快速發展，迫切要求對教育思想，教學內容、方式和方法等進行變革，由以知識傳授為主的方式，向知識探索、能力建設、人格養成有機結合的方式轉變。三是日趨激烈的高等教育競爭，迫切要求學校進一步彰顯特色和優勢，創新體製機製，提升核心競爭力，實現跨越發展。
我們要清醒地看到，學校改革發展存在一些體製機製障礙，麵臨著一些困難和問題：一是學科發展水平和創新能力需要進一步提升。優勢學科的國際影響力亟待加強，新興學科、交叉學科需要加大支持，學科協同創新平台的建設機製仍需完善。二是學術領軍人才仍顯不足。缺乏世界知名的高水平領軍人才，團隊攻關需要加強，促進中青年人才脫穎而出的激勵機製尚不完善。三是國際化能力需要進一步增強。人才培養國際化水平亟待提升，教師國際化意識和能力需要增強，國際交流的層次和水平有待提高。四是辦學空間不足，資源使用效益有待提高。師生工作、學習、生活條件仍需進一步改善。昌平新校區建設尚未取得突破性進展，新校區建設資金壓力不斷加大。資源緊張和使用效益不高的問題同時存在。
學校改革發展也麵臨著難得的機遇：一是國家實施教育規劃綱要，啟動“2011計劃”，重視提高高等教育質量，加大了財政投入力度，為學校提供了更加有力的保障。二是國家推動文化大發展大繁榮，北京市第十一次黨代會提出建設中國特色世界城市，為學校加強自主創新和培養高素質人才提供了更加有利的條件。三是高等教育的進一步改革開放，為學校引進國際高端人才和國際優質教育資源、尋求國際合作創造了更好的條件。
麵對時代的新變革，麵對國家的新發展，北京師範大學如何才能順應時代的發展趨勢，在激烈的競爭中應對挑戰，搶抓機遇？這是擺在全校師生員工、特別是全校黨員幹部麵前的重大課題。我們必須進一步增強責任感、使命感，樹立憂患意識、競爭意識，繼往開來，奮發進取，開創北京師範大學新的百年輝煌。
經過充分討論，全校上下形成高度共識：我們新的奮鬥目標是到本世紀中葉把學校建設成為世界一流大學。為了實現這一宏偉目標，學校黨委提出了“兩步走”的戰略構想：第一步，從現在起，用10年左右的時間，到建校120周年，為建設世界一流大學奠定堅實基礎；第二步，再用30年左右的時間，到建校150周年，躋身世界一流大學行列。
在實現學校宏偉目標的進程中，創建世界一流、堅持中國特色、弘揚京師風範，是北京師範大學“三位一體”的戰略選擇。“世界一流”是我們的發展目標，體現了北師大人的時代使命和卓越追求；“中國特色”是我們的發展道路，體現了中國國情、社會製度和民族文化對學校的根本要求；“京師風範”是我們的精神品格，體現了對學校110年優良辦學傳統和獨特精神文化的傳承延續。三者相輔相成、有機統一，是我校關於世界一流大學建設規律的深化認識，是新時期學校改革發展道路的必然選擇。
創建世界一流，就是要牢固樹立起世界眼光和全球意識。堅定不移地提高辦學質量，在主要辦學指標上達到世界一流大學水平。既要具有先進的人才培養觀念，源源不斷地培養高素質優秀人才，特別是培養具有國際視野和能夠參與國際競爭的拔尖創新人才；又要擁有一批引領世界學術發展方向的一流學者，在若幹學科領域始終站在國際學術最前沿，不斷產生對人類文明進步具有重大推動意義的原創性成果。
堅持中國特色，就是要立足中國國情，建立和完善中國特色現代大學製度。全麵貫徹黨的教育方針，把培養社會主義合格建設者和可靠接班人作為首要任務，把服務國家經濟社會發展需要作為神聖職責，把傳承創新優秀中華文化作為自覺使命，為實現國家富強、民族振興提供人才保障、科技支撐和文化引領。北師大堅持中國特色，就要在高水平、綜合性學科平台上，不斷創新教師教育體係，進一步彰顯教育特色。
弘揚京師風範，就是要秉承學校的精神品格和文化氣質。一流大學，要有一流的文化、崇高的精神。110年來，北京師範大學積澱了“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，孕育了“學為人師，行為世範”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，形成了腳踏實地的學風、以身作則的教風和勤勉踏實的校風，更塑造了北師大人“盛德勵耘，上善樂育”的獨特氣質。這些都是我們最可寶貴的精神財富，是我們繼往開來、創建世界一流大學的不竭動力。
建設世界一流大學是一項長期的戰略任務。今後五年，是北京師範大學全麵實施“十二五”發展規劃、向建設世界一流大學目標邁進的關鍵時期。學校改革發展的基本思路是：堅定不移地貫徹“以人為本、改革創新、優化結構、強化特色、提升質量”20字工作方針，麵向科教興國戰略和人才強國戰略的現實需求，牢牢抓住全麵提高高等教育質量這一戰略主題，堅持內涵發展、創新發展、特色發展和開放發展，努力實現以下發展目標：
辦學質量進一步提高。人才培養水平不斷提升，學生綜合素質和適應社會能力進一步提高。在科學研究、社會服務、文化傳承創新等方麵產出一批有重要影響的成果，學校辦學水平和綜合實力明顯提升。
自主創新能力顯著增強。重點建設80個左右的高層次人才團隊，新增1—2個國家重點實驗室（工程中心），新增3個省部級人文社科重點研究基地或重點實驗室，搭建5—6個省部級以上的協同創新平台，努力建設3—5個公共政策高級智庫。實現科研經費倍增，到2017年達到10億元；實現高層次人才倍增，到2017年達到120人左右。
部分學科達到世界領先。處於國內領先地位或具備較強國際影響力的學科，要衝擊世界一流。重點引進和培養具備國際水平的領軍人物和創新團隊，專任教師中境外一流大學博士學位獲得者達到15%。
國際化水平明顯提升。引進外籍教師到學校任教，麵向全球招聘學術領軍人才。具有海外學習經曆的學生比例提高到20%。支持院係開設高水平英文課程，全英文授課國際碩士專業達到10個左右。長期留學生占學校全日製學生的比例達到15%。與國際一流大學合作建設5—6個高端合作平台。
條件保障更加有力。穩步提高教職工待遇，著力解決教職工住房問題，爭取新建1000套左右住房。繼續建設教學樓和學生公寓，完成沙河新校區一期建設並投入使用，大幅度改善辦學條件。未來五年，實現學校用於發放津貼的經費數額倍增；實現籌資倍增，到2017年達到2億元；產業上繳學校經費倍增，到2017年達到2億元。
三、今後五年的主要任務
今後五年，要緊緊圍繞推動學校科學發展、建設世界一流大學的戰略任務，努力在以下六個方麵取得新的重大進展。
（一）實施質量立校工程，進一步提升核心競爭力
進一步提升人才培養質量。提升人才培養質量是一流大學的根本任務。我們要牢固樹立人才培養的中心地位，堅持教授為本科生上課製度，廣大教師要認真履行教書育人的首要職責。積極推進專業綜合改革試點，以實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃為契機，推行厚基礎、強能力、本研銜接的拔尖學生培養模式。整合教師教育資源，實施卓越教師培養計劃，形成包括學士、碩士、博士三個層次緊密銜接的卓越教師培養體係。深入推進研究生培養機製和模式改革，支持研究生走到世界科學研究前沿，完善研究生培養質量監督機製，提高學位授予質量。
進一步提升科學研究水平。一流大學的科學研究要頂天立地，瞄準世界科技前沿，麵向國家戰略和區域發展重大需求。我們要落實“2011計劃”，探索建立校內外科研聯合攻關、協同創新的有效機製和模式，努力建設若幹協同創新中心。加強科研支撐條件建設，加大對各級重點實驗室、重點研究基地以及工程中心的支持力度，建設跨學科科研平台。爭取和實施更多的國家重大科研項目，培育重大科技創新成果，力爭在國家科技重大獎勵中取得新突破。
進一步提升社會服務水平。一流大學必須麵向國家和區域發展需求，積極投身經濟發展和社會建設主戰場。發揮教育學科優勢，服務教育改革發展，進一步加強教師培訓。發揮直屬附校示範輻射作用，進一步拓展基礎教育優質資源，提供形式多樣的教育服務。加強學校與政府、企業和行業等的合作，推進大學科技園建設，加快科技成果轉化。服務北京世界城市建設，加強與海澱區、西城區等的戰略合作關係，為首都經濟社會發展提供人才和科技支持。
進一步提升文化傳承創新能力。一流大學要堅守文化定位，堅持文化引領。我們要貫徹黨的十七屆六中全會精神，抓住文化大發展大繁榮的重大曆史機遇，積極服務文化強國戰略，打造一係列標誌性成果和文化品牌。加強社會主義核心價值體係的研究、教育和宣傳，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚北京精神。加強對中華優秀傳統文化的研究，增強人文社會科學研究的前瞻性，努力創建具有北師大特色和風格的人文社會科學學派。加強中外文化比較研究，繼續實施中國文學海外傳播工程，為增強國家文化軟實力作出更大貢獻。
（二）實施人才強校工程，進一步提升學校創造力
進一步加強教師隊伍建設。堅持把教師隊伍建設作為最重要的基礎工作，按照培養和引進並重的原則，把優化結構和提升質量作為核心任務，深入實施“高層次創造性人才計劃”。以高層次人才和創新團隊建設為重點，為各級各類人才的成長提供更完善的專業發展支持。更加重視青年教師隊伍建設，實施“優秀青年教師支持計劃”，努力為青年教師的發展創造條件，在思想上教育引導，在業務上加強指導，在生活上關心照顧。不斷提高從校外和境外招聘教師的比例，對教師明確崗位職責和要求，引導教師在專業上精益求精、追求一流。
深化以教師聘任和職務晉升為核心的人事製度改革。建立科學合理的各類人才隊伍的管理機製，完善以任務為基礎的編製管理，提高人才資源使用效益。逐步在教學科研崗位係列實行崗位分類聘用管理模式。完善聘用製度，健全人員流動機製，實施針對高層次人才和特殊人才的項目聘用、協議聘用等方式。健全崗位績效工資製度，完善重大貢獻和突出業績獎勵製度，讓優秀拔尖人才脫穎而出，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
（三）實施學科提升工程，進一步增強發展活力
用世界一流標準建設教育學門類。教師教育和教育科學是北師大的主要特色。要加大對教育學門類的支持力度，建設世界一流教育學門類，力爭形成教育學科的“中國學派”。進一步深化教育學部改革，以試點學院建設為重大契機，在學院建設、運行和發展等環節落實“特區政策”。緊緊圍繞國家加快建設高素質專業化教師隊伍的迫切要求，深化教師教育改革，探索多元化教師培養體係，進一步做好免費師範生培養工作，努力造就未來教育家。
加強傳統學科和優勢學科建設。堅持有所為有所不為，科學謀劃，進一步調整學科結構，優化學科布局，促進學科交叉，推動學科整體實力的提升。麵向學科前沿，實施“學科能力提升計劃”，進一步鞏固傳統優勢學科，加強在國內排名前列學科的建設，確保它們保持或進入全國前五名，同時，其他重點建設的學科都要在現有基礎上提升2—3個位次。孕育新的學科增長點，大力發展應用學科，加快發展新興學科，有重點地建設一批達到國際先進水平和國內領先地位的學科高地，形成新的優勢特色。
（四）實施國際化建設工程，進一步提升國際影響力
拓寬人才培養的國際化渠道。堅持開放辦學，實施“學生海外留學計劃”，選建高端海外研究生培養基地。加大出國攻讀博士學位學生的選派力度，推動與國際一流大學學分互認，拓展國際聯合學位、雙學位的人才培養渠道。增加學生海外學習和實習的機會，擴大具有海外學習經曆的學生比例，培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
推進國際交流合作平台建設。加強與國際知名大學及研究機構合作，建設集研究和培養為一體的高端合作平台。深化麥戈文腦科學研究院、中歐區域發展規劃教育與科研中心、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心等現有平台的國際合作。拓展孔子學院交流平台。加強文化國際傳播平台建設，推動中華優秀文化的海外傳播。
搭建國際化支持服務體係。實施“學術成果海外推介計劃”，向國外推介我校教師的優秀論文、專著、教材和科研成果；資助創辦全英文學術期刊。積極營造國際化校園氛圍，增強師生的國際化意識，不斷提高學校的國際競爭力和影響力。
（五）實施製度創新工程，進一步提升發展驅動力
改革創新是建設世界一流大學的根本動力。我們要以完善內部治理結構為基礎，以體製改革為抓手，以提高創新能力為突破，著力完善學校科學發展的長效機製。
建立健全學校管理體製。認真學習借鑒世界一流大學的管理理念和經驗，製定《北京師範大學章程》，完善學校內部治理結構。組建學校董事會，吸納社會力量參與學校管理，建立社會支持和監督學校發展的有效機製。按照責、權、利相統一的原則，開展擴大院係管理自主權的試點工作，試點學院經費包幹、依法自主支配，建立相應激勵機製，激發學院活力。創新多校區管理模式，完善聯動、相互支撐的新機製。
改革完善評價體係。建立科學的政策導向機製和評價機製，把質量和貢獻作為評價的根本出發點和落腳點，最大限度地調動廣大教師的積極性和創造性。結合學科特點，逐步完善數量、質量與貢獻相結合的多元評價指標體係。深化考核評價製度改革，團隊評價和個體考核並重，鼓勵團隊合作和協同創新。完善分類評價製度，進一步試點和推廣國際學術評估製度。
（六）實施條件保障工程，進一步提升助推力
積極推進新校區建設。昌平新校區建設關係到學校的長遠發展，無論遇到多大的困難，我們都要下大力氣推進新校區建設，為學校未來發展提供支撐。要用全新的理念，推進體製機製創新，通過廣泛的國內外合作，采取多渠道籌資，確保未來五年完成昌平新校區一期建設。
大力改善辦學條件。繼續加強北太平莊校區建設，完成國際交流中心、新教工食堂、新學生宿舍等重點建設工程，改擴建教學樓，進一步拓展辦學空間。堅持開源與節流並舉，完善資源配置、使用和評估機製，提高資金使用效益。重點推進出版產業、科技產業、教育培訓產業、文化創意產業四大平台建設。推進信息化建設，努力打造數字校園、智慧校園。
四、推進黨建創新，努力提高黨建科學化水平
建設世界一流大學，必須以改革創新精神全麵加強黨的建設，不斷提高治校理教能力，始終保持黨的先進性和純潔性。
（一）實施立德鑄魂計劃，堅定理想信念和精神追求
理想信念是共產黨員的精神支柱，師德是教師的職業靈魂。廣大黨員要充分發揮先鋒模範作用，增強責任感使命感，成為教書育人的楷模、科研攻關的表率、人品學行的示範。
把思想理論建設作為學校黨建的首要任務。認真學習中國特色社會主義理論體係，用發展著的馬克思主義武裝黨員、教育師生，堅定廣大黨員的理想信念。發揮學科優勢，圍繞重點熱點難點開展深入研究，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。加強和改進理論宣傳，增強貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向的自覺性和堅定性。
把師德建設作為教師思想政治工作的核心內容。健全師德考評製度，將師德表現作為教師考核、聘任和獎勵的首要依據，堅持“師德一票否決製”。設立“木鐸獎”，大力表彰教書育人先進個人。弘揚高尚的學術道德和優良的教風學風，健全學術不端行為懲防機製，努力營造教師心無旁騖、潛心教書育人的良好氛圍。
（二）實施能力提升計劃，提高領導幹部治校理教能力
一流的管理是建設世界一流大學的重要保障。要以能力建設為重點，不斷提高各級領導班子和廣大幹部戰略謀劃和服務師生的能力。
進一步提升科學管理、民主管理的水平。堅持和完善黨委領導下的校長負責製，貫徹落實民主集中製，健全“三重一大”事項議事規則和決策程序，提高科學決策、民主決策能力。加強製度建設，堅持用製度管事，用製度管人，用製度管權。堅持黨的群眾路線，樹立全心全意為師生服務的意識，深入院係，深入師生，想師生之所想，急師生之所急，解師生之所難。管理幹部要把主要精力放在管理和服務工作上，進一步推動學校從經驗管理轉向科學管理、民主管理。
進一步加強幹部選拔培訓工作。堅持民主、公開、競爭、擇優，深入推進幹部人事製度改革，進一步完善幹部選拔任用和考核評價體係，不斷提高幹部工作的民主化、製度化、科學化水平。堅持德才兼備、以德為先，注重選拔在工作中敢擔當、有思路、有實績的幹部，建立健全幹部能上能下、能進能出的機製。創新幹部培訓和分類管理體係，繼續做好幹部培訓，著力提高推動科學發展、建設世界一流大學的能力。
進一步加強黨風廉政建設。嚴格落實黨風廉政建設責任製，加強具有學校特色的懲治和預防腐敗體係建設。全麵推進廉政風險防範管理，強化執行力，突出對重點部門、崗位、環節的監督。加強源頭治理，以教育預防為重點，推進廉政文化建設，築牢黨員幹部思想道德防線。
（三）實施基層黨建創新計劃，提升基層黨組織創造活力
貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，建立創先爭優長效機製，不斷推動基層黨建工作創新。
加強支部建設，充分發揮戰鬥堡壘作用。選好配強支部書記，進一步探索教師“支部建在團隊上”的設置形式。創新支部活動方式，搭建跨院係、跨學科等共建平台，把創建“優秀黨日”活動作為有效載體，形成黨建創新合力。
加強黨員隊伍建設，充分發揮先鋒模範作用。加強黨員日常教育管理和服務工作。保障黨員的各項民主權利，充分發揮黨員在黨內政治生活中的主體作用。探索實行黨代會代表任期製，發揮黨代表在黨代會閉會期間的作用。加強在優秀學生、高層次人才和骨幹教師中發展黨員工作，進一步擴大黨組織的覆蓋麵。
（四）實施黨旗引航計劃，加強大學生思想政治教育
實施黨旗引航計劃，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力。
堅持立德樹人，完善思想政治教育體係。堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，進一步健全學校領導、學生工作部門主抓，院係所自主創新、學生自我管理創新相結合的思想政治教育工作體係。強化思想政治理論課主渠道作用，貫徹《高等學校思想政治理論課建設標準》，改進教學方法，增強思想政治理論課的針對性、實效性和吸引力、感染力。
注重實踐育人，拓展育人有效途徑。堅持“學科優勢、人才培養、社會需要、就業導向”緊密結合，積極探索實踐育人新模式，深入實施“百千萬”社會實踐育人工程，讓廣大學生在實踐中了解社會，提升能力，增長才幹。
堅持服務育人，促進學生成長成才。堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，不斷完善心理健康、就業指導、獎勵資助三個服務體係。健全學校與學生溝通的渠道，加強輔導員隊伍建設，深入了解學生的學習生活現狀，改進和完善服務工作。實施就業創業促進計劃，全麵開展職業生涯規劃教育。
（五）實施和諧校園建設計劃，增強學校改革發展的凝聚力
要堅持把以人為本作為學校各項工作的立足點，切實解決關係師生員工切身利益的實際問題，建設和諧校園。
把發揚民主作為建設和諧校園的根本要求。充分發揮專家學者在學校管理中的作用，鼓勵他們為學校發展建言獻策。加強教代會製度建設，進一步發揮統一戰線的作用，加強學代會、研代會工作，充分發揮廣大師生在學校改革發展中的民主參與、民主管理和民主監督作用。加強校友聯絡和服務工作，積極爭取校友為學校發展作貢獻。進一步做好工會工作，維護教職工的合法權益。進一步推行黨務、校務公開，保障師生的知情權、參與權和監督權。
把改善民生作為建設和諧校園的重要內容。我們要將學校事業發展與維護師生員工的根本利益緊密結合起來，為師生員工創造良好的學習、工作和生活環境。爭取將無房教職工納入北京市保障住房體係，在新校區建設教職工周轉公寓，解決青年教師住房問題。妥善解決青年教師的子女入幼兒園問題。落實好離退休老同誌政治待遇和生活待遇，發揮老同誌作用。實施多種形式的學業幫扶、生活救助和醫療救助計劃。深化後勤體製改革，構建新型後勤保障體係，建設美麗校園。進一步落實校園安全穩定工作責任製，完善校園應急處置體係，創建平安校園。我們一定要把好事做實，實事做好，讓學校成為廣大師生員工的和諧家園！
各位代表，同誌們：
北京師範大學走過了110年的光輝曆程，今天，學校站在了新的曆史起點上。創建世界一流大學，是時代賦予北師大的崇高使命，更是全體北師大人的共同願景。在新的征程上，我們要努力創造促進科學發展的機製：讓人想幹事、能幹事、幹成事；我們要建設更加開放包容的環境：團結協作、鼓勵創新、寬容失敗；我們要弘揚求真務實的精神：一心一意謀發展，聚精會神育英才，安安靜靜搞學問，紮紮實實做服務，充分發揮每一位師生員工的聰明才智和創造潛能，為各類人才的成長發展提供廣闊的舞台。讓我們緊密團結在以胡錦濤同誌為總書記的黨中央周圍，解放思想，開拓創新，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開，向著世界一流大學的宏偉目標邁進，為開創北京師範大學更加輝煌燦爛的明天而努力奮鬥！