探索思考
一顆子彈的出現打破了島上的寧靜，子彈是現代文明的產物，有子彈出現，說明島上有人居住或是有人經過此地，如果老天眷顧，大家很有可能提前結束島上生活，回到祖國懷抱，所以無論如何，居民們必須查明真相……
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日子一天天過去，從他們乘坐氫氣球來到這個島上到現在，已經整整七個月了。從剛到林肯島，他們就在尋找生活在島上的居民，四處尋找，始終沒有發現人的痕跡，他們也一直以為島上沒有人居住。
可是現在，一顆小小的子彈，推翻了這個結論。
的確如此，子彈是從槍裏射出來的，除了人類，誰還會使用槍呢？沒有別的生物了，隻有人類才會使用！[1]所以當彭克羅夫把子彈取出來放到桌子上時，同伴們都看傻了，他們瞪大了眼睛，盯著這顆子彈，一句話也說不出來。[2]
“你從陷阱裏抓到的那隻野豬，有幾個月大了？”史密斯拿起子彈，問彭克羅夫。
“最多三個月大。”彭克羅夫回答。
“確定嗎？”
“當然，它看著就不大！”
“這麽說，三個月內，一定有人來過這個島！”史密斯說出了他的結論，“甚至有可能現在就生活在這個島上。”
“真是活見鬼！怎麽可能。”彭克羅夫說出了自己的疑問，“如果有人生活在島上，怎麽可能連一點兒蹤跡都沒留下？”
“那隻能說明這個人留在島上的時間並不長，或者是僅僅經過此地。”
無論如何，對林肯島上的五個居民來說，出現了一顆子彈，真的是一件天大的事。彭克羅夫提議造一艘小船，這樣更方便他們出去搜查。聽了彭克羅夫的建議，史密斯點了點頭：“您說得對，彭克羅夫。”沉吟一會兒，史密斯繼續說道，“不過，造船很費時間，至少得花上一個月，我們不能再等了。”
“是的，不過您說的是一條真正的船。”彭克羅夫說，“我的意思是，我們來造一條普通的小船，它不需要跟狂風巨浪搏擊，隻需要在小島附近航行就可以了。這樣一條小船，五天就能生產出來。”
“用五天的時間就能造一條船？”納布露出了懷疑的眼神。
“是呀，納布，是一種印第安人用的獨木舟。”彭克羅夫解釋說，“用木頭做成的船，我們五天就能完成。”[3]
“很好，五天內完成。”史密斯說道，“就這麽決定了！”
因為那顆子彈，五個人都感覺到了深深的不安，他們決定快速造出這艘獨木舟，對林肯島進行一次仔細的搜查。
五天之後，小船做成了，彭克羅夫沒有吹牛，他用自己的行動兌現了承諾，隻用了五天時間，就用結實的樹皮和柔韌的樹枝做好了一條樹皮船。他們把船抬到沙灘上，彭克羅夫驕傲地跳上船去，搖起了船槳，一邊搖著一邊叫喊道：“就用這條船，我們可以沿著林肯島旅行了！”
在他的招呼下，大家都坐上了這條獨木舟。彭克羅夫和納布撐著船向水裏走去。天氣很好，海麵上風平浪靜，沒有一點兒波浪，這正是劃船的好時候。在彭克羅夫和納布的劃動下，小船穿過海峽，掠過林肯島南端岬角。然後，彭克羅夫掉轉船頭，又將船劃到河口，沿岸行駛。
在兩支船槳的搖動下，小船毫不費力地行駛著，斯皮萊一隻手拿著鉛筆，一隻手拿著筆記本，在紙上勾勒著海岸的輪廓。其他人則有說有笑地聊著天，雖然在林肯島上已經生活了很久，但對他們來說，這個島嶼仍然是神秘的。[4]
三個小時的時間，小船到達了海角的盡頭。正當它要繞過海角時，哈伯突然站了起來，指著遠處的一個黑點說道：“你們快看！那邊有個什麽東西！”眾人立即抬頭看過去。
記者斯皮萊說，“好像是一隻陷在沙地裏的破船。”
“啊，我看清楚那是什麽東西了！”彭克羅夫站起來喊道。
“到底是什麽？”大家急切地問。
“是桶，一個木桶。”彭克羅夫回答，“裏麵好像裝滿了東西。”
“靠過去！”史密斯大聲說。[5]
彭克羅夫和納布猛劃了幾下，小船靠近了岸邊，船上的人都跳到了沙灘上。彭克羅夫說得對，沙灘上有兩隻木桶，它們有一半埋在沙子中，另一半浮在海麵上。兩隻桶之間還捆綁著一個箱子。
這是一個足足有一米長、零點五米寬的箱子，外麵包著一層厚厚的皮革，一根大大的銅釘釘在箱子上。兩隻大木桶也是密封著的，敲上去，木桶發出空洞的聲音。[6]再仔細查看，彭克羅夫發現木桶漂流上岸的時間並不長，是最近才被衝到沙灘上的。
“箱子裏裝的是什麽呢？”一邊問著，彭克羅夫舉起一塊沉重的石頭，準備把箱子砸爛。可是史密斯叫住了他：“彭克羅夫，我們沒必要用這種手段把箱子弄開。”[7]彭克羅夫放下了手中的石頭。他們想辦法把箱子拉回到了花崗岩宮，找來了工具將它撬開。
一瞬間，所有人都呆住了，刀子、斧頭、錘子、六分儀、槍、照相機、望遠鏡、指南針、餐具、水壺、衣服、書籍……不隻是航海用品，幾乎所有的生活用品應有盡有。[8]
“老天太眷顧我們了！”哈伯高興地喊道，“這真是老天送給我們的禮物呀！”
“可是，這是誰遺棄在這裏的呢？”史密斯自言自語道。
“我敢肯定，箱子的主人和船的主人肯定不是海盜。”哈伯說道。
“除非他們被海盜搶劫了。”彭克羅夫說。
“不太像是被搶劫。”斯皮萊也說道，“可能是一條在美國或歐洲遇到了風暴的小船，被風刮到了這個地方。”
“那為什麽會把照相機也放進去？”彭克羅夫還是心有疑惑。
“我也不太理解。”史密斯說，“把照相機放在箱子裏，太讓人費解了。”
大家又仔細檢查了一下箱子裏的物品，沒有看出任何線索。這些東西是哪裏來的成了發生在他們身上的又一件奇怪的事情。[9]
因為發現了這隻箱子，大家都覺得需要對林肯島進行一次全麵的勘探。[10]
10月30日這天，天空中沒有一片烏雲，是出行的好天氣。一大早，納布和彭克羅夫就把食物和武器都搬到了船上，這些食物足夠他們吃三天的了。三天，是史密斯規定的探險的最長期限。早上六點鍾，五個人跳上了船，托普也跟著上了船，就這樣，小船離開了河岸，向慈悲河口遊去。
過了慈悲河的拐角，河床變寬了，河流向西南方向流去，從船上看去，慈悲河兩岸的風景美不勝收，熬過了寒冬的樹木直立在土地上，枝頭發出了綠芽，散發出了蓬勃的生機。[11]偶爾，小船會停到岸邊，斯皮萊、哈伯和彭克羅夫走到岸上，去尋找一些可能派得上用場的植物，將它們都收集起來放到了船上。哈伯非常高興，因為在植物方麵的廣博知識，他受到大家的讚譽。
在岸邊，斯皮萊費了好大的勁兒捉住兩對鳥兒。這種鳥兒長著細長的嘴，脖頸兒很長，翅膀卻非常短小。哈伯告訴大家，這叫“鵪鶉”，是一種長得很像雞的鳥兒。哈伯還建議，可以飼養他們，作為未來林肯島家禽飼養場的第一批客人。
慈悲河流入森林，小船在慈悲河上浮動。他們見到了森林中有一種高大挺拔的大樹，稀稀拉拉地分布在樹林中。
“那是桉樹！”哈伯大聲喊，“它們可是製作家具的好材料！”[12]
不覺之間，他們已經劃動了很久，潮水已經退去，慈悲河裏的河水也在漸漸變淺。這時，太陽已經掛在了山頭，馬上就要落山了，樹木的影子也變得越來越長。
“要不了一會兒，我們就不得不停下來了。”彭克羅夫說道。
“那我們就停下來吧，彭克羅夫，今天晚上我們就在這裏過夜。”史密斯說道。
此時是下午五點鍾，最後一抹陽光在密集的樹葉之間閃耀，慢慢地隱藏起了它的光芒，黑夜降臨。[13]大家下了船，在一處叢林裏生起了篝火，史密斯和同伴們在大樹之間找到了可以睡覺的地方。這裏非常隱蔽，透過樹木縫隙，隱約可以看見一道瀑布。
他們實在太餓了，風卷殘雲般地吃完了晚飯，然後就等著睡覺了。夜深了，遠處傳來陣陣令人緊張的咆哮聲。納布和彭克羅夫輪流看護熊熊的篝火，不時地往劈啪作響的火堆中添加些柴火。這一夜在平安中度過。第二天清晨五點，大家相繼起床，匆匆吃過早飯後就準備上路了。
在這一天的旅程中，他們看到了猴群。這些猴子好像從沒見過人類，看到五個人後異常驚奇，它們一刻不停地在樹枝間蹦跳著，好像在傳達著見到人類的興奮之情。好在這群猴子沒有流露出對於人類的敵意。
他們小心地繞過猴群，避免不小心惹怒它們，一路上，他們還見到了袋鼠、豚鼠等動物。彭克羅夫難以抑製自己的激動，想開槍打上兩三隻動物。
可是，史密斯跟他說：“現在還不是打獵的時候，我們要小心點兒，不要暴露自己的行蹤。”的確，麵對未知的環境，一切都要小心行事。彭克羅夫放棄了打獵的打算。
不一會兒，一行人突然看見了一條無名小河，河水清澈見底，從不遠處十二米高的山上流下來，形成了一個細小的瀑布。大家商量，決定給小河命名為“瀑布河”。
傍晚時，他們到達了爬蟲角，並且在這裏發現了竹子。有了竹子，就可以編織籃筐、製作手杖和煙杆……另外，他們在爬蟲角上發現了很多洞穴，於是決定當晚就在這裏休息。[14]
可是正當大家想要進入其中一個洞穴時，突然聽見一聲可怕的吼叫。洞口出現了一隻美麗花紋的美洲豹，大家立刻閃到一旁的岩石後躲了起來。這隻美洲豹一邊往前走，一邊四下張望，毛發都豎立了起來，眼睛中射出了攝人心魄的凶光。它聞到了人的氣味，漸漸朝岩石走了過來。[15]
就在這時，斯皮萊從岩石後衝了出去，舉起手中的槍，“砰”的一聲槍響，美洲豹應聲倒地。這簡直是致命一擊！[16]
大家朝倒在地上的豹子跑過去，看了一會兒，豹子果然一動不動了，它已經死去了。
“斯皮萊先生，我真佩服您。”哈伯情不自禁地讚美道。
“孩子，你也能做到的。”斯皮萊笑著說，“隻要你把一頭豹子想成一隻兔子，就有勇氣向它開槍。”[17]
豹子死了，他們在岩洞裏點燃了火，這樣就沒有猛獸敢靠近了。
閱讀賞析
本章承接上文，講述了在發現子彈之後居民們展開的一係列探索行動。在前麵的章節中，作者已經對史密斯傾注了不少筆墨，而在本章中，其他人也都各自發揮了所長：比如為了便於巡查勘探小島，彭克羅夫隻用了五天時間就造出了一艘小船，這是屬於水手的獨門本領；哈伯也展示出了他過人的自然科學知識儲備，更讓人驚喜的是，他還能活學活用，看來他正在迅速地成長；最後是斯皮萊趁所有人都沒來得及反應之際，一槍擊斃了正在走向他們的美洲豹，這是屬於戰地記者的“高光時刻”……
絢麗多姿的大自然，迷霧重重的探索旅程，還有一個個鮮活生動的人物形象，共同組成了一個動人心弦、令人著迷的冒險故事。那麽接下來，順著子彈這條線索，又會有怎樣的故事發生呢？
閱讀延伸
1.為什麽史密斯規定探險的最長期限是三天？
2.講一講居民們發現子彈後都做了什麽，探索的途中有什麽樣的見聞和經曆？
[1] 設問 通過自問自答、明知故問的方式，對“島上有人”這一事實進行了強調，目的是突出事件，引人注意。正確運用設問修辭，能夠加強表達效果，但要注意，運用設問時，所提問題一定是非常重要的，讀者十分關心的，否則就成了故弄玄虛。
[2] 神態描寫 七個月以來，大家在島上沒有發現任何人的痕跡，所以他們一直認定島上無人，而一顆小小的子彈徹底推翻了這一點，從大家震驚到傻眼和失語的神態來看，這件事的確非同小可，震懾力強大。
[3] 對話 彭克羅夫打算用五天時間造一條獨木舟，展現了他作為水手的豐富經驗和敢想敢幹的個性。
[4] 敘述 斯皮萊仍舊保持著良好的職業習慣，邊走邊記錄，其他人有說有笑地聊天，顯然，第一次乘著自己造的小船去探索未知的神秘事物，他們的興奮和好奇超過了緊張和恐懼。
[5] 對話、懸念 眼尖的哈伯發現遠處有個可疑的黑點，感歎號的連續使用反映了大家的激動和急切，“破船”？“木桶”？通過對話製造懸念，吊足讀者胃口。
[6] 想象 這裏的木桶和箱子無疑是作者創造性思維的產物，當我們運用想象力描寫一件事物的時候，可以像畫線句一樣通過視覺、聽覺等多種感官的角度來進行思維加工，讓讀者產生感同身受的體驗。
[7] 對話、對比 作者無時無刻不在想著刻畫人物形象這件事，此處彭克羅夫的衝動莽撞和史密斯的冷靜理智形成對比，讓我們看到不同個性的人之間碰撞出不一樣的火花。
[8] 敘述 這段話介紹了箱子裏的物品，可以說這是一個不折不扣的“寶箱”，對於流落孤島的幾個人來說，這比一箱子金幣要珍貴得多，夥伴們再一次震驚到失語。
[9] 對話、懸念 居民們積極地討論、猜測，懸疑的氛圍縈繞著大家，也深深地吸引著讀者。
[10] 承上啟下 此處是一個承上啟下的過渡句，作用是總結上文，引出下文，讓故事的銜接更加自然流暢。
[11] 景物描寫 熬過了寒冬，春天的氣息撲麵而來，一切充滿生機，而大家探索的欲望也在覺醒。景物描寫一般是為渲染氣氛。想必你一定能猜到作者所要傳達的氣氛。
[12] 敘述、語言描寫 這裏突出表現了哈伯對自然科學知識的嫻熟掌握，更難能可貴的是能學以致用：見到“鵪鶉”便建議飼養起來，作為“家禽飼養場的第一批客人”；見到“桉樹”就能想到是“製作家具的好材料”，年少的哈伯正在成長為能力出眾的青年，他的好學和博學很快就會得到智慧化身的史密斯的重視。
[13] 環境描寫、細節描寫 作者抓住陽光在樹葉間輝映閃耀著慢慢隱去光芒的細節，描摹出樹林裏黑夜降臨時的模樣，顯得浪漫又神秘。
[14] 移步換景 隨著觀察點的變換，人走景移，作者正是運用移步換景的手法向我們展示居民們“這一天的旅程”：樹枝間跳躍的猴群，路上的袋鼠、豚鼠，“瀑布河”“爬蟲角”……這些富有特色的景物在讀者的腦海中形成了豐富而生動的畫麵。
[15] 想象、動作、外貌、神態描寫 邊走邊張望的動作，毛發直立的外貌和眼射凶光的神態，加上“聞到了人的氣味”的想象，威風凜凜、令人膽寒的美洲豹形象躍然紙上。
[16] 敘事節奏 正當我們沉浸在對美洲豹的恐懼之中時，斯皮萊突然衝出給了美洲豹致命一擊，故事節奏的突然加快迅速推動了情節的發展，讓敘事效果達到了最佳。
[17] 語言描寫 斯皮萊一句輕描淡寫的戲謔，側麵反映出他的勇敢無畏，這讓我們想起，他可不隻是一個會動筆杆子的記者，他更是一個身經百戰、果敢機智的勇士。