“這是烏尼莫克鏟雪車，它的輪子上有雪鏈，在厚厚的雪地上也能開！”客廳裏，年糕在向客人介紹他的汽車模型。
在座的每個人都聽得很認真，但我敢肯定，他們都和我一樣，聽不懂他在說什麽——畢竟，除了像糕爸這樣的鋼鐵直男，誰會關心一輛鏟雪車有多厲害呢？
真正讓他們驚訝的，是眼前這個不到4歲的小男孩，居然對各種車子的性能、參數有這樣深入細致的了解。
大家忍不住由衷地發出讚歎：“哇，這個你都懂，太厲害了！”這時，我從年糕矜持的臉上看到他內心綻放的那朵小禮花，以及自信心又一次得到了極大增強。
每次看到這種場麵，我內心都是很感慨的。
從小，年糕就是個慢熱、內向的孩子，見了人不願意打招呼，和小朋友玩不到一塊兒去，在公眾場合特別黏人。這些多是源於他的不自信。雖然大多數時候，我相信孩子有他的成長節奏和個性，不要強迫他，不要給他貼標簽，給予他更多的時間適應不同的環境，但是我也相信，隨著孩子成長，家長可以適當加以引導，讓他更加自信。
發展孩子的愛好，為他打下“自信基石”
讓孩子變得自信最有用的方式，就是給他找到一個愛好，以此作為他建立自信的基石。
為孩子打下“自信基石”，離不開父母對孩子的愛和了解。我們第一次發現年糕“自信基石”的時候，他還不到兩歲。那時候我們家附近有一小片工地，每次路過，年糕都會著迷地站住，眼睛晶晶亮地喊“挖機”。
發現他對機械和汽車的興趣後，助推一把就變得水到渠成。我們買了很多汽車機械的相關繪本，講給他聽，像升級打怪一樣，一次比一次講得更細、更難。出門時，他看到感興趣的車子，糕爸就停下來耐心地陪他研究：這是什麽車，有什麽厲害之處，在什麽場合發揮作用……父子倆興致盎然到完全忘了旁邊還有個發呆的我。
雖說大部分男孩都是天生的“車迷”，但是真正推著孩子把興趣變成愛好，由愛好升級為精通，還需要家長付出更多的努力，把愛好的版圖拓展得更寬、更深。
在這一點上，糕爸做得非常棒：除了看書和日常觀察，他還有一整套計劃，帶領年糕循序漸進地認識車子，不斷填充完善他腦海裏的汽車知識圖譜。
去德國時，我們還特意給年糕安排了去斯圖加特參觀奔馳博物館的“特別行程”。當我們站在整整七層都是車的奔馳博物館裏時，年糕的眼睛一下子就被點亮了——我猜，等他十幾年後第一次約會，看女伴的眼神大概也不會比此刻更閃亮。
年糕4周歲生日時，也收到了一份特別的禮物：去上海看一場真正的F1賽車。在高高的看台上，糕爸和年糕熱烈地討論熱熔膠的輪胎、賽車的底盤為什麽這麽低、今年新加的賽車人字托、怎麽快速換輪胎……
從認識奔馳，到熟悉奔馳G係列，再到了解這個係列背後的設計靈感和汽車的機械原理——當年糕口中興致勃勃地冒出“火花塞”“變速箱”這樣的名詞時，即便我對這些一無所知，也能深深感受到他那種神采飛揚的自信。
“我比別的孩子懂更多汽車知識”，這點小小的自信給年糕的內向打開了一個突破口。
首先，這給了年糕很好的談資，為他融入社交生活提供了很大便利。不管是在小夥伴麵前，還是在大人麵前，隻要涉及汽車的話題，他都願意開口；而每次開口，他都會收到不錯的反饋，這更加增強了他的自信。
其次，這也讓年糕更能接納自己的不完美，也讓我在安慰他時特別有底氣：“你看，雖然你做這個手工作品不如同學表現好，但你也有能幹的地方，你汽車知識懂得比他多啊！”
愛好能帶給孩子意想不到的力量
再不自信的孩子，一旦擁有了能接納自己熱情的愛好，就像擁有了超人的神秘披風，能帶給他意想不到的力量。就像電影《奇跡男孩》裏的那一幕——
天生麵部殘疾的男孩奧吉，整容27次還不像“正常”孩子，到10歲了，才第一次去學校。小孩子的好惡是很直接的，同學像看怪物一樣盯著他的臉，吃飯沒人願意坐在他身邊，上體育課球都朝他砸。
學校生活讓他非常沮喪，但是他在科學課上的漂亮表現救了他——當科學老師做著有關折射的實驗，提問這是什麽原因時，全班隻有奧吉能夠回答出來。這讓他走出了第一步：贏得同學的尊敬，交到朋友，慢慢融入校園生活。
奧吉能懂這麽多，很重要的一個原因，就是在他沒有正式去學校的幾年時間裏，他的爸爸媽媽在家裏教他知識，對於孩子特別感興趣的東西，他們既尊重又支持。
奧吉有一個宇航員頭盔，在後來的劇情中不斷出現。這一方麵是他遇到不開心的事情時，用來躲避世界的；另一方麵，太空、宇宙、科學，一直都是他感興趣且喜歡的東西。他的房間也布置得像一個星係。所以，我真的特別認同，每個孩子都該有自己的特長和愛好，由興趣引發學習，最後變得精通，這些帶給孩子的自信力量，可能遠超大人的想象。這種憑借自己能力獲得的快樂，才是孩子自信心的源頭。這個正循環一旦達成，孩子就會想不斷重複這個過程——這也正是通向幸福和成功的秘密路徑。
所以，家長應該多觀察和了解孩子，並且當我們回顧這個過程的時候，發現真正重要的並不是有沒有去德國、能不能帶孩子看一場真正的賽車——國內也有很多科技館、火車輪船博物館，也一樣能點燃孩子興趣的火花。
就像李亞鵬會帶著1歲半的女兒李嫣去爬山；每到一個節氣，還會和她在十三陵水庫觀測氣溫、水溫；如果是驚蟄，就去找一隻蘇醒的蟲子、去辨別不同植物。
很多人想都想不到的二十四節氣考察和《本草綱目》調研，也可以成為孩子的興趣。
其實，說到底，培養興趣愛好是為了讓孩子人生豐富、充滿色彩，太焦慮、太功利都沒必要，培養興趣愛好也真的不是靠錢和資源堆出來的。讓孩子對知識獲取這件事情有興趣，靠的是家長的陪伴和引導。
幫助孩子找到並支持他去做自己真正擅長、喜歡的事情，培養他的愛好，幫他打下堅實的“自信基石”，他會逐漸成長為一個自信的人。