環湖一中秋學期是下午5：00放學，晚自習是6：30開始，這一個半小時，除了用餐，似乎是學生的自由活動時間了。

其實不然！

學校規定學生的用餐時間是30分鍾，到了5點半，所有的學生都要到教室去聽英語磁帶，不得違拗。

一中特別重視英語的學習，因為英語是高考的關鍵科，而聽力是學生的薄弱項，所以，為了高考能出成績，一中規定每天晚餐後，用一個小時的時間讓學生聽英語磁帶。一中有句口號：“不要輸在英語上，不要跌倒在聽力上。”

傍晚，夕陽西下，紅霞滿天，是一天中最美好的時光。學生都渴望在這個時間段或散步，或談心，或看報，或打球。在夕陽的餘暉下，做自己想做的事情。久在教室裏，複得返自然，多麽的愜意啊！可這些，對一中的學生來說，簡直就是奢望！傍晚時分，所有的學生像鴨子一樣都被趕到教室裏聽英語磁帶了。

一中的學生是沒有機會看日落的，夕陽的柔情和晚霞的絢麗，他們是體會不到的。他們的眼中隻有講台上黑色的錄音機，而沒有校園夕照。

可最近，一中的校園出現了新情況--

這學期，一中對籃球場和乒乓球場進行了改造，升級換代了，改造後的球場全部是標準化球場，地麵是磨花石地麵，籃球板是鋼化玻璃的，乒乓球桌全是漆木桌，而且球場的四周都植了茵茵草皮。

球場這麽美，學生看了心裏癢癢的。於是有不少膽大男生，在英語聽力時間不到班上聽磁帶，而在球場上打球，過把球癮。

一中隻有高一年級上體育課，每周一節。高二高三是不上體育課的，更不舉辦運動會。--因為高考不考體育。

學生認為，學校改建球場，肯定是想重視體育了，既然學校開始重視體育了，我們在晚自習前的時間打打球，應該是沒問題的。

可是，他們想錯了，想法太單純了！

學生不上聽力課，在球場打球，在最初的半個月，莫校長並不知道，他到北京參加校長培訓去了。

莫校長從北京一回來，喜歡打小報告的費超就急匆匆報告他：“莫校長，最近有不少學生，晚餐後不到班上聽英語磁帶，在球場上打球。”

莫校長非常震驚，說：“什麽？有這回事？沒人製止嗎？”

費超說：“你不在家，誰來領頭呢？教導處的文主任，他是管教學的，但他不在學校住，一放學就回家了。我倒是住在學校，但這事不在我的職責範圍內，我沒權管。有班主任發現了，但打球的學生各班都有，是全校性的，個別班主任管不了。”

莫校長點點頭，說：“你的報告非常及時，明天我們要召開緊急會議，采取強有力措施來治理。”

次日最後一節課，校長室召開緊急校務會議。全校班主任和15個校領導全部參會。

會上，莫校長作重要講話：“這學期，市教育局和體育局要到我們學校檢查體育工作，為迎接檢查，我們投巨資改建擴建幾大球場。學生在球場上打球，不光影響學習，更重要的是影響我校迎接檢查，因為學生在球場上打球，球場肯定有磨損，一磨損，球場就不新了，不美了，這會降低局領導對我們學校的評價等級，有損我們學校的形象，有損我們學校的聲譽，不利於我們學校的發展。即使打球，也要在檢查之後，檢查之前，絕對禁止學生入內。據說，近段時間，學生在球場上打球的，不是一個兩個學生，也不是一個班兩個班的學生，而是全校性的。對這件事，我們把它定性為：群體性事件，重大事件，教學事故。總之，性質很嚴重！我們要狠狠處置，快速處置！班主任務必告訴學生，聽力時間打球的，發現一次，罰款一百元，罰站一個晚上。另外，從今天傍晚開始，政教處的費主任，教導處的文主任，保衛科的衛科長，還有我，我們四個人到操場巡視，發現打球的學生，把他們帶到小會議室，罰站一個晚上，每人罰款100元，然後由班主任領回各班。”

言訖，正好趕上放學。莫校長對三個副將說：“我們四個暫時躲在小會議室，不要露麵，晚餐後，我們來個突襲。我抓打網球的，文主任抓打籃球的，衛科長抓踢足球的，費主任抓打乒乓球的。”

三個主任感覺莫校長太精明了：網球場有圍欄，學生不好逃，抓起來容易很多，別的球場都沒有圍欄，很難抓到學生。莫校長自己去抓打網球的，而讓別人去抓踢足球、打籃球的，真是聰明卓絕啊。

晚餐過後，學生們飯碗一丟就去了球場，玩得正歡時，突然發現四個校領導跑來了。莫校長捏著拳頭大聲喝令道：“都站著，不要動！”

學生先是一愣，心裏咯噔一下，後來就有想跑的，但網球場有圍欄，打網球的六個學生被莫校長一網打盡。

其他幾個球場沒有圍欄，學生容易跑，尤其是踢足球的學生，膽子明顯大些，拔腿就跑。衛科長深怕抓不到人，跟校長沒法交代，就拚命追。科長衝著門衛喊：“把校門鎖起來！”

門衛應聲關了大門。

這樣，幾個學生在前麵瘋跑，衛科長在後麵狂追。那樣子，就像警匪片裏的警匪大戰。不知情者，不知道校園裏發生了什麽事。

就這樣，你跑我追，在校園裏繞了四匝。狗急跳牆，人急翻牆。情急之下，學生翻牆頭，有三個學生翻了過去，還有三個學生因太惶急，未能翻過，被強悍健碩的衛科長抓個正著。三人蹴在地上被衛科長一頓訓斥。

文司有大智，有幾個打籃球的想跑，可他們在打球時都脫了外衣，文主任一到球場，就把學生的衣服抓到手中，說：“你們要是跑的話，衣服就別想要了。”文司威嚴的眼光在幾個學生身上掃來掃去。

學生悚懼，乖乖的站著，悉數被擒。

乒乓球場比較小，抓起來難度小點。但費主任為防學生跑掉，事先掏出手機，一到乒乓球場，舉著手機對學生說：“一個都不要跑！誰跑我把誰照下來，然後重罰，罪加三等！”學生心中一凜，也不敢跑。

就這樣，除了三個踢足球的跑了之外，打球的基本上都被四個領導捉住了。

其實費超的手機不能拍照。

學生被領導帶到小會議室裏罰站，一直站到第三節晚自習，校長通知他們的班主任把他們領到各自的班級。

這其中有三個二(9)班的學生，有一個二(10)班的學生。

奇正把他們班的三個學生帶到教室的走廊上，懷怒訓斥道：“你們三個真是敗類！給我們班丟臉！給我站好！”

學生低著頭站著，突然，啪啪啪，奇正給三個學生一人一個耳光。打耳光的聲音比打球的聲音大多了。為顯得公平，他給三個學生的耳光著力都差不多。

(10)班的那個學生被方舟帶到班上，沒有罰站。方舟對全班同學說：“球場不是我的，是學校的。如果是我個人的，我肯定讓你們打球。我們學校建球場是給上級領導看的，不是給學生用的。現在學校不讓你們打球，對打球的學生要重罰，我感到無可奈何。所以你們以後不要在學校裏打球了，想打球的同學，哪個周末不上課，我帶你們到市體育館去打個痛快，我呢也喜歡打球，到時候我們可以來一場比賽，好不好？”

學生燦然笑了，齊聲答道：“好！”