補課到了7月15日，中斷了，老師要出去招生。

環湖市農村，每年的盛夏都有雙搶：搶收、搶種。

環湖一中，每年的盛夏，也有雙搶：高考、招生。高考是搶分，招生是搶人。

高考與招生，這二者是相互關聯、互為因果的：高考考好了，招生才容易；招生招好了，高考才出彩。升學率決定生源，生源決定升學率。高考哪得好如許？為有生源活水來。

一中深通此道，所以每年招生時，都要高分貝宣傳一中的高考戰績。

今年也不例外。6月25日高考成績揭曉，翌日，一中就在市區主幹道掛了一個又一個宣傳條幅。

有的寫：“熱烈祝賀一中今年本科上線突破1500人。”

有的寫：“熱烈祝賀一中學子汪海洋榮獲全省理科狀元。”

有的寫：“熱烈祝賀一中重點大學上線率穩居全省第一。”

還有的寫：“熱烈祝賀一中今年高考600分以上人數為全省第一。”

應該說，這樣的標語是很有震撼力的，哪個學生會不動心？哪個家長會不心動？

條幅是掛給城裏人看的，鄉下人是看不到的。但一中招生不是隻招城裏人，鄉下的優等生也招。為了讓鄉下學生知道一中的高考戰績，一中會在電視裏做宣傳。但農村學生並不是每個人都能看到電視的，莫校長說一中的招生不留死角。那怎麽辦？學校決定發動全校教師下鄉到每一所初中張貼高考戰報，張貼招生簡章，和每一個初三班主任碰頭，要把每一個尖子生挖到一中，接受省重點的“優質教育”，讓他們今天以一中為榮，明天一中以他們為榮。

方舟被莫校長安排到環湖市遠郊雙河中學做宣傳。

雙河中學是一所初級中學，位於馬壩鎮，馬壩鎮有一所普通高中--馬壩中學。這雙河中學屬於馬壩中學的招生範圍。

方舟認為環湖一中跑這麽遠，到馬壩鎮挖人，是很不厚道的。一中是省重點高中，一所省重點，竟然和一所山村普高搶飯吃，這太沒風度了。這不是典型的以大欺小、倚強淩弱嗎？憑什麽尖子生都要到你一中讀書呢？是重點中學的老師水平高嗎？荒唐！同為師範大學畢業，有的人被分配到重點中學，有的人被分到普通中學，僅僅是因為各人的門路不一樣，而不是水平不一樣--這是常識！

方舟認為重點中學的老師水平並不比普通中學的教師高，一中的升學率高，是因為一中的生源好，一中的錄取線是650分，而馬壩中學是450分，如果把一中的學生放在馬壩中學，馬壩中學的升學率會不高嗎？馬壩中學會不出千裏馬嗎？

再說了，一中招生的目的無非是撈錢。方舟雖為一中的教師，但他不希望一中發財，因為莫古風花錢無道！

方舟決定這回要做個正直的叛徒。方舟用一中給他的錢，打的來到雙河中學後，沒有和任何一個初三班主任接觸，也沒有張貼一中的高考戰報和招生簡章，萬境自如如。

豈止這樣，方舟還在雙河中學做了反麵宣傳。那天他故意穿一身土得掉渣的衣服。到雙河中學做招生宣傳的高中老師很多，別的學校的老師衣著都很漂亮，穿得很“教師”。他們知道招生教師的形象代表著所在學校的形象，馬虎不得--所有的招生教師中，唯獨方舟穿得像個土農民。學生往往以貌取人，初三的學生一看到方舟那土樣兒，本來想填環湖一中的都改轍了。

他們暗想：環湖一中的老師就這個樣兒啊！還省重點呢？是喀麥隆的省重點吧？比農民還邋遢的教師能教好學生嗎？

假如有睿智的尖子生不以貌取人，怎麽辦？方舟想。

方舟還準備了一招，就是裝口吃，說話結結巴巴的，讓學生對環湖一中的教師素質徹底失去信心。

果然，有個考了680分的尖子生聽說環湖一中的老師來了，就跑到方舟麵前谘詢一中的招生情況，方舟故意結結巴巴地說：“我我，我們學校，今年分分分數線，是是是，654分分分。”

方舟說這句話口水都流下來了。

方舟說完了“分分分”後，尖子生一轉身，甩了一句：“你別‘分’了！我們分別吧！”

後來他填了市級重點中學--環湖三中。

7月16日上午，學生填寫誌願表，三個尖子生沒有一個填一中。

方舟非常高興，下午，他用學校給他的讓他請班主任吃飯的錢，買了一副釣具，到河裏釣魚去了。方舟在雙河的清潭邊釣魚，被幾個初三的學生看到了，他們大叫：“呀！一中的老師不是來釣學生的，是來釣魚的！”

7月18日，學校召開招生總結會，別的老師大談特談自己在招生過程中克服了什麽什麽樣的困難，取得了什麽什麽樣的戰果。老師們說得眉飛色舞，莫校長聽後眉開眼笑。

輪到方舟講話了，方舟沒“釣”到一個尖子生，河魚倒是釣了好幾條。

但他說出了冠冕堂皇的理由--

他說：“我到雙河中學招生，我告訴那些尖子生，我們環湖一中是全省規模最大、名次最大、級別最高、升學率最高的重點中學，我一連用了四個‘最’字，可是那些尖子們對我的宣傳一點都不陶醉，不迷醉--估計他們喝醉了。”

方舟捶著桌子，滿臉委屈的說：“我倒黴啊！碰上了不攀高枝、蔑視權貴的學生。如果那裏的學生稍微世俗一點點，勢利一點點，他們也不可能對我們一中這樣的名校不動心的！我也不可能空手而返。”

老師們哈哈大笑，莫古風神情凜肅。

方舟誇張地說：“你們沒看到那裏的尖子生，一個個長得就像古代的老子，仙風道骨的，走路都飄飄的，的確不是世俗中人！也怪不得他們淡泊名利、不棲高枝，對我們這樣的名校都不感興趣！哎，算我倒黴，遇到了老子的後人！在老子後人麵前，我就是孫子！”

挖到了尖子生的老師都有獎金的，方舟沒挖到尖子生，獎金為零，但方舟淡然，不增不減，不垢不淨，不生不滅。